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國外青少年創(chuàng)造力測(cè)評(píng)工具的研究綜述

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 15:39

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【摘要】:青少年創(chuàng)造力測(cè)評(píng)的研究對(duì)于青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重要的實(shí)踐意義。本研究通過梳理國內(nèi)外青少年創(chuàng)造力的相關(guān)文獻(xiàn),整理了創(chuàng)造力測(cè)評(píng)工具的歷史軌跡和發(fā)展脈絡(luò),簡(jiǎn)要概述了從創(chuàng)造性個(gè)人、創(chuàng)造性過程、創(chuàng)造性產(chǎn)品、創(chuàng)造性環(huán)境角度入手的四類測(cè)評(píng)工具以及綜合性測(cè)評(píng)工具的評(píng)價(jià)維度,指出了這些測(cè)評(píng)工具在理論上和方法上存在的問題。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】青少年 創(chuàng)造力 測(cè)評(píng)工具
【基金】:中國科協(xié)研究生科普研究能力提升類項(xiàng)目(2014KPYJD 16)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 創(chuàng)造力的研究眾多,創(chuàng)造力的概念并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),目前較為一致的觀點(diǎn)認(rèn)為創(chuàng)造力是根據(jù)一定的目的和要求,運(yùn)用已知的信 息,產(chǎn)生新穎、獨(dú)特的具有社會(huì)價(jià)值產(chǎn)品的能力[1]。眾所周知,創(chuàng)造力對(duì)于社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步都具有重要的作用,F(xiàn)在世界各國十分 重視創(chuàng)造性人才的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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3 譚永勝;劉姝慧;;產(chǎn)品創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具的比較[J];美術(shù)大觀;2011年07期

4 李志鴻 ,周云祥;國外對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的評(píng)價(jià)技術(shù)[J];外國中小學(xué)教育;2005年10期

5 張鋒,馮慶林,何亞云;20年來的西方創(chuàng)造性心理測(cè)量研究:方法與問題[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

6 胡衛(wèi)平,林崇德,申繼亮,Philip Adey;英國青少年科學(xué)創(chuàng)造力的發(fā)展研究[J];心理科學(xué);2003年05期

7 王燁,余榮軍,周曉林;創(chuàng)造性研究的有效工具——遠(yuǎn)距離聯(lián)想測(cè)驗(yàn)(RAT)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年06期

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 齊建芳;;我國三十年來外國人才研究史研究述評(píng)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

3 徐玉明;滿會(huì)磊;;我國優(yōu)秀教練員創(chuàng)新素質(zhì)的現(xiàn)狀及其特征評(píng)價(jià)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期

4 汪建云;創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的幾個(gè)概念辨析[J];保山師專學(xué)報(bào);2005年04期

5 王嘉藝;;淺析心理學(xué)中的創(chuàng)造力結(jié)構(gòu)模型[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

6 何娟;張柏寧;陽浩;;有關(guān)創(chuàng)造性的研究綜述——?jiǎng)?chuàng)造性的分類及其研究方法[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2012年05期

7 韓桂梅;;歷史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J];成才之路;2009年14期

8 楊帆;;基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的遠(yuǎn)程教育資源庫的應(yīng)用研究[J];成都電子機(jī)械高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

9 宋慧俐;栗玉波;李文婧;;創(chuàng)造力研究綜述[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年04期

10 潘建輝;談創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 羅曉路;;大學(xué)生創(chuàng)造力特點(diǎn)的研究[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

2 余嘉元;錢錦昕;;運(yùn)用SOM對(duì)初中生創(chuàng)造力個(gè)性特征的分析[A];第四屆中國智能計(jì)算大會(huì)論文集[C];2010年

3 胡衛(wèi)平;林崇德;申繼亮;Philip Adey;;The Comparisons of the Development of Scientific Creativity between English and Chinese Adolescents[A];山西省行為科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選集(1999-2003年度)[C];2003年

4 胡敏中;;論人的創(chuàng)造力[A];人學(xué)與現(xiàn)代化(三)——北京市人學(xué)理論研討會(huì)論文集[C];1999年

5 陳德輝;王續(xù)琨;;基于同感評(píng)估的工科大學(xué)生創(chuàng)造力測(cè)評(píng):理論與設(shè)計(jì)[A];2012年全國科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)暨科學(xué)技術(shù)學(xué)兩委聯(lián)合年會(huì)論文集[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 薛會(huì)娟;交互記憶系統(tǒng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];浙江大學(xué);2011年

2 陳維亞;變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新能力影響之研究[D];東華大學(xué);2011年

3 初玉霞;任務(wù)特點(diǎn)、認(rèn)知風(fēng)格對(duì)情緒與創(chuàng)造表現(xiàn)關(guān)系的影響[D];山東師范大學(xué);2011年

4 田金亭;基于CAT的中學(xué)生創(chuàng)造力評(píng)價(jià)技術(shù)探討[D];南京師范大學(xué);2011年

5 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

6 楊莉君;創(chuàng)造教育障礙研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 陳宏;論現(xiàn)代心理學(xué)研究方法[D];吉林大學(xué);2006年

8 柏永全;技術(shù)創(chuàng)新過程中創(chuàng)造性思維探究[D];東北大學(xué);2006年

9 田友誼;創(chuàng)造教育環(huán)境研究[D];華中師范大學(xué);2007年

10 李明振;數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知機(jī)制及其教學(xué)策略研究[D];西南大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 章滌凡;基于審美教育理念的中醫(yī)藥創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

2 孫玉景;旅游管理專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 高攀;初中語文閱讀教學(xué)中提問的現(xiàn)狀及改進(jìn)[D];西南大學(xué);2011年

4 李f3佳;音樂教育中的發(fā)散思維研究[D];中國音樂學(xué)院;2011年

5 王悅;學(xué)校體育對(duì)中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展作用的研究[D];首都體育學(xué)院;2011年

6 劉超;體育院校術(shù)科教師創(chuàng)新心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)及影響因素研究[D];沈陽體育學(xué)院;2010年

7 賀艷麗;大學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新人格培養(yǎng)問題研究[D];武漢紡織大學(xué);2011年

8 陳俊;歸因理論視角下創(chuàng)造力內(nèi)隱觀的研究[D];華中科技大學(xué);2011年

9 宋海娟;創(chuàng)新型科技人才的創(chuàng)造心理分析及培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2003年

10 洪明;貴州省初中生創(chuàng)新精神調(diào)查研究[D];貴州師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 俞國良,曾盼盼;中小學(xué)生創(chuàng)造力的測(cè)量和評(píng)價(jià)[J];山東教育科研;2001年Z1期

2 李孝忠;創(chuàng)造能力測(cè)量及其發(fā)展趨勢(shì)[J];外國教育研究;1995年02期

3 王燦明;兒童創(chuàng)造力的測(cè)量與評(píng)價(jià)簡(jiǎn)析[J];學(xué)科教育;2001年12期

4 錢曼君,鄒泓,肖曉瀅;創(chuàng)造型青少年學(xué)生個(gè)性特征的研究[J];心理科學(xué)通訊;1988年03期

5 蔡華儉,符起俊,桑標(biāo),秦啟庚;創(chuàng)造性的公眾觀的調(diào)查研究(Ⅱ)——關(guān)于影響創(chuàng)造性的因素[J];心理科學(xué);2001年04期

6 張鋒;創(chuàng)新過程的系統(tǒng)模型與創(chuàng)新機(jī)制的創(chuàng)新[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

7 曲小軍,施建農(nóng);評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)賞對(duì)場(chǎng)依存、場(chǎng)獨(dú)立兒童語言創(chuàng)造力的影響[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2005年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張凱;楊立強(qiáng);;國內(nèi)外關(guān)于移情的研究綜述[J];社會(huì)心理科學(xué);2007年Z3期

2 陳周云;遲秀湘;牛潔珍;;寫作測(cè)評(píng)工具在大學(xué)英語中的應(yīng)用研究綜述[J];考試周刊;2013年52期

3 楊珍;王君俏;張寶珍;;韌性的研究進(jìn)展[J];全科護(hù)理;2014年18期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 牛潔珍;曾華人;賈增艷;;英語在線寫作測(cè)評(píng)工具使用效果的影響因素研究——基于學(xué)生應(yīng)用的實(shí)證[A];語言與文化研究(第十四輯)[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 本報(bào)記者 云飛揚(yáng);大學(xué)生怎樣提高就業(yè)能力[N];中國人事報(bào);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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3 張曉妮;基于項(xiàng)目反映理論的理解能力測(cè)評(píng)工具的編制及實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

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5 孫s,

本文編號(hào):646070


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