發(fā)布時(shí)間：2017-08-07 16:32

  本文關(guān)鍵詞：自我、他人程序信息對個(gè)體公正判斷和行為反應(yīng)的影響：自我建構(gòu)類型的調(diào)節(jié)作用

  更多相關(guān)文章： 程序公正 他人程序信息 社會(huì)比較 自我建構(gòu)

【摘要】：程序公正領(lǐng)域的研究一致表明,程序公正對個(gè)體的態(tài)度、情感、行為都有積極的影響,但是大多數(shù)研究只關(guān)注了個(gè)體自身的程序信息帶來的影響,而忽視了他人的程序信息對個(gè)體判斷和行為反應(yīng)的影響,在已有探討自我、他人程序信息影響個(gè)體公正判斷和行為反應(yīng)的研究中,結(jié)果也存在分歧。為了探討當(dāng)個(gè)體同時(shí)了解自我、他人程序信息時(shí),個(gè)體的判斷和反應(yīng)是否受他人程序信息影響以及如何受他人程序信息的影響,在前人研究的基礎(chǔ)之上,本文采用社會(huì)比較的視角,首先驗(yàn)證了自我和他人程序信息共同影響個(gè)體的公正判斷(研究1),其次考察了自我建構(gòu)對自我、他人程序信息影響個(gè)體判斷和反應(yīng)形式的調(diào)節(jié)作用(研究2、研究3)。研究1以172名大學(xué)生為被試,采用情境故事法,通過2(自我程序信息：有發(fā)言權(quán)vs.無發(fā)言權(quán))X 2(他人程序信息：有發(fā)言權(quán)vs.無發(fā)言權(quán))的被試間設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),自我和他人程序信息的交互作用影響個(gè)體的程序公正判斷。研究2在研究1的基礎(chǔ)上,探討了自我建構(gòu)對自我、他人程序信息交互形式的調(diào)節(jié)作用。以175名大學(xué)生為被試,研究2采用了實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),通過2(自我程序信息：準(zhǔn)確vs.不準(zhǔn)確)X 2(他人程序信息：準(zhǔn)確vs.不準(zhǔn)確)X 2(自我建構(gòu)類型：獨(dú)立vs.依存)的被試間設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)激活個(gè)體的獨(dú)立型自我建構(gòu)時(shí),自我程序不公正/他人程序公正時(shí),個(gè)體的公正判斷最低；當(dāng)激活個(gè)體的依存型自我建構(gòu)時(shí),自我程序公正/他人程序公正時(shí),個(gè)體的公正判斷最為積極。研究3在前兩個(gè)研究的基礎(chǔ)上,以236名企業(yè)員工為被試,采用問卷法,擬將研究2的結(jié)果拓展到行為層面,探討自我、他人程序信息的交互作用對個(gè)體組織公民行為的影響,以及自我建構(gòu)對影響形式的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn),自我程序信息、他人程序信息和自我建構(gòu)的三項(xiàng)交互顯著,對依存型自我建構(gòu)的個(gè)體,自我程序公正/他人程序公正時(shí),個(gè)體的組織公民行為反應(yīng)最積極；而獨(dú)立型自我建構(gòu)的個(gè)體未出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果,雖然對獨(dú)立型自我建構(gòu)的個(gè)體,他人程序信息也影響個(gè)體的組織公民行為,但是影響形式與依存型自我建構(gòu)個(gè)體相同,即自我程序公正/他人程序公正時(shí),個(gè)體的組織公民行為反應(yīng)最積極。
【關(guān)鍵詞】：程序公正 他人程序信息 社會(huì)比較 自我建構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B848.4
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 引言12-13
• 1 文獻(xiàn)綜述13-23
• 1.1 程序公正研究綜述13-16
• 1.1.1 程序公正概念與發(fā)展13
• 1.1.2 程序公正的研究方法13-15
• 1.1.3 程序公正效應(yīng)的研究15-16
• 1.2 自我建構(gòu)研究綜述16-19
• 1.2.1 自我建構(gòu)的概念及發(fā)展16
• 1.2.2 自我建構(gòu)的研究方法16-18
• 1.2.3 自我建構(gòu)和程序公正的相關(guān)研究18-19
• 1.3 社會(huì)比較研究綜述19-23
• 1.3.1 社會(huì)比較理論概述19
• 1.3.2 社會(huì)比較的動(dòng)機(jī)、類型與效應(yīng)19-20
• 1.3.3 社會(huì)比較與程序公正的研究20-22
• 1.3.4 社會(huì)比較與自我建構(gòu)的研究22-23
• 2 問題提出及研究設(shè)計(jì)23-26
• 2.1 問題提出23-25
• 2.2 研究設(shè)計(jì)25-26
• 3 研究一 自我、他人程序信息對個(gè)體公正判斷的影響26-30
• 3.1 研究目的26
• 3.2 研究假設(shè)26
• 3.3 實(shí)驗(yàn)方法26-27
• 3.3.1 研究設(shè)計(jì)26
• 3.3.2 被試26
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)材料和程序26-27
• 3.4 結(jié)果分析27-29
• 3.4.1 操作檢驗(yàn)結(jié)果27-28
• 3.4.2 自我、他人程序信息對個(gè)體公正判斷的影響28-29
• 3.5 討論29-30
• 4 研究二 自我、他人程序信息對個(gè)體公正判斷的影響：自我建構(gòu)的調(diào)節(jié)作用30-37
• 4.1 研究目的30
• 4.2 研究假設(shè)30
• 4.3 實(shí)驗(yàn)方法30-32
• 4.3.1 研究設(shè)計(jì)30-31
• 4.3.2 被試31
• 4.3.3 實(shí)驗(yàn)材料和程序31-32
• 4.4 結(jié)果分析32-35
• 4.4.1 操作檢驗(yàn)結(jié)果32-33
• 4.4.2 實(shí)驗(yàn)材料的影響33
• 4.4.3 自我建構(gòu)類型的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)33-35
• 4.5 討論35-37
• 5 研究三 自我、他人程序信息對個(gè)體組織公民行為的影響：自我建構(gòu)類型的調(diào)節(jié)作用37-43
• 5.1 研究目的37
• 5.2 研究假設(shè)37-38
• 5.3 研究方法38-39
• 5.3.1 被試38
• 5.3.2 測量工具38-39
• 5.4 結(jié)果分析39-42
• 5.4.1 共同方法偏差檢驗(yàn)39
• 5.4.2 描述統(tǒng)計(jì)39-40
• 5.4.3 自我建構(gòu)類型的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)40-42
• 5.5 討論42-43
• 6 總討論43-47
• 6.1 理論意義43-45
• 6.2 實(shí)踐意義45-46
• 6.3 研究局限及未來研究方向46-47
• 7 結(jié)論47-48
• 參考文獻(xiàn)48-55
• 附錄55-64
• 附錄1 研究一材料55-57
• 附錄2 研究二材料57-61
• 附錄3 研究三材料61-64
• 在校期間發(fā)表的科研成果及參與科研項(xiàng)目64-65
• 后記65

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1 劉s，

本文編號：635655