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殘疾兒童家長親職壓力的特點及其與生活質量的關系:社會支持的中介作用

發(fā)布時間:2017-08-04 10:18

  本文關鍵詞:殘疾兒童家長親職壓力的特點及其與生活質量的關系:社會支持的中介作用


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【摘要】:本研究旨在考查殘疾兒童家長親職壓力的特點,并探討親職壓力、社會支持對生活質量的影響。使用《親職壓力指標簡表》、《社會支持評定量表》和《世界衛(wèi)生組織生活質量測定簡表》(中文版)對孤獨癥、智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾以及腦癱5種殘疾類型兒童的369名家長進行問卷調查。結果發(fā)現(xiàn):(1)殘疾兒童家長親職壓力及其各維度在不同殘疾兒童類型中差異顯著,孤獨癥兒童家長在總分及各維度中均最高,聽力殘疾兒童家長均最低;(2)親職壓力各維度與社會支持各維度以及生活質量各維度均呈顯著負相關,社會支持各維度與生活質量各維度之間均呈顯著正相關;(3)親職壓力與生活質量的典型相關分析表明兩者的整體相關顯著;(4)社會支持在親職壓力和生活質量間起部分中介作用。
【作者單位】: 新疆師范大學初等教育學院;北京師范大學教育學部;
【關鍵詞】親職壓力 社會支持 生活質量 殘疾兒童家長
【基金】:教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJC880049)
【分類號】:B844
【正文快照】: 1問題提出親職壓力(parenting stress,PS)指個體在履行為人父母的角色時由于個人因素(如個人特質、成長背景等)、子女因素(子女特質、健康狀況等)或支持系統(tǒng)(夫妻關系、角色分擔及社會資源等)出現(xiàn)阻滯時感受到的壓力體驗,是一種伴隨焦慮、挫折與自責的負性心理感受(Abidin,199

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本文編號:619017


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