發(fā)布時間：2017-07-30 01:06

  本文關(guān)鍵詞：Harter兒童自我知覺量表的信效度檢驗

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【摘要】：目的:檢驗Harter編制的兒童自我知覺量表在中國文化背景下的適用性。方法:收集464名4-6年級兒童自我知覺的相關(guān)數(shù)據(jù),并通過項目分析、驗證性因素分析等方法檢驗了該量表的項目鑒別力、結(jié)構(gòu)效度、效標(biāo)效度和信度。結(jié)果:①兒童自我知覺量表所有項目的項目鑒別力較好。②兒童自我知覺量表的結(jié)構(gòu)效度較好,符合Harter理論構(gòu)建的5因素結(jié)構(gòu)。③兒童自我知覺量表的各維度與孤獨感、抑郁感、社會能力顯著相關(guān),效標(biāo)效度較好。④兒童自我知覺量表各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.61-0.76之間。結(jié)論:兒童自我知覺量表在中國文化背景下亦表現(xiàn)出較好的信效度,可以作為我國兒童自尊和自我知覺研究的工具。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院;上海師范大學(xué)心理學(xué)系;華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自尊 自我知覺量表 信度 效度
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新重點項目(14ZS112) 上海市“曙光計劃”項目(12SG38) 上海教育科學(xué)規(guī)劃項目(B11039)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自尊是指自我所作出的對自己價值的判斷,以及由這種判斷所產(chǎn)生的情感[1]。自尊發(fā)展的本質(zhì)特征在于使個體能夠更為主動地認(rèn)識自己和調(diào)節(jié)自己,是兒童自我意識發(fā)展的內(nèi)在動力。與此同時,自尊也是個體社會、心理和學(xué)校適應(yīng)的重要指標(biāo)。例如,以往大量研究發(fā)現(xiàn),自尊與心理健康[2]、

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本文編號：591838