發(fā)布時間：2017-07-27 10:12

  本文關(guān)鍵詞：廣州某高校大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素Logistic回歸分析

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí) 疲勞 回歸分析 學(xué)生

【摘要】：目的了解廣州市大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及其影響因素,為制定相關(guān)干預(yù)措施提供依據(jù)。方法采用分層整群抽樣方法,在廣州市某高校隨機抽取927名在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查,內(nèi)容包括大學(xué)生一般情況和學(xué)習(xí)倦怠等,分別擬合單因素、多因素有序多分類Logistic回歸模型對學(xué)習(xí)倦怠的可能影響因素進行分析。結(jié)果中度及重度學(xué)習(xí)倦怠的發(fā)生率為51.13%;影響學(xué)習(xí)倦怠的主要因素有學(xué)習(xí)成績、教師授課水平、對所學(xué)專業(yè)是否感興趣、班級學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)壓力、自我效能感、抑郁(P值均0.05)。結(jié)論廣州市大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠水平較高,相關(guān)部門應(yīng)積極采取有效干預(yù)措施預(yù)防大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的產(chǎn)生,以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
【作者單位】： 廣東藥學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí) 疲勞 回歸分析 學(xué)生
【基金】：廣東藥學(xué)院2010年校級大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 學(xué)習(xí)倦怠是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,因?qū)W(xué)習(xí)缺乏興趣或因?qū)W業(yè)壓力以及其他個人心理層次上的因素,而表現(xiàn)出來的情緒低沉、行為回避、成就感低的消極心理狀態(tài),及產(chǎn)生的一系列不適當?shù)奶颖軐W(xué)習(xí)的行為[1]。近年來,學(xué)習(xí)倦怠在大學(xué)校園中較為廣泛地存在。據(jù)《中國青年報》的一項調(diào)查結(jié)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉俊英;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠研究[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年17期

2 朱明科;鄧日勇;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與一般自我效能感的相關(guān)研究[J];桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年02期

3 張二慶;;關(guān)于大學(xué)生逃課問題的原因分析及對策研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年09期

4 程鑫;張文燕;王洋;關(guān)琳琳;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠文獻綜述[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2010年11期

5 楊麗嫻,連榕;學(xué)習(xí)倦怠的研究現(xiàn)狀及展望[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年02期

6 肖水源;《社會支持評定量表》的理論基礎(chǔ)與研究應(yīng)用[J];臨床精神醫(yī)學(xué)雜志;1994年02期

7 裘帥帥;金芳芳;楊陽;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響因素及對策[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報;2012年06期

8 任竹妮;王愛敏;;護生學(xué)習(xí)倦怠與專業(yè)興趣相關(guān)性研究[J];齊魯護理雜志;2011年31期

9 任玲艷;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及成因分析[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2009年09期

10 田麗;;大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠述評[J];社會心理科學(xué);2013年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張睿;;某消防院校學(xué)員社會支持與幸福感關(guān)系研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

2 李代鳳;王共強;胡紀源;許文明;韓詠竹;;肝豆狀核變性患者生活質(zhì)量的調(diào)查及護理對策[J];安徽醫(yī)學(xué);2012年03期

3 杜江;曾臻;范大志;唐曉武;楊婷;潘發(fā)明;;某高職學(xué)院護理專業(yè)學(xué)生考試焦慮狀況調(diào)查分析[J];安徽醫(yī)學(xué);2012年05期

4 胡媛媛;曾臻;潘發(fā)明;段振華;馮大洋;李桂興;王笙;;2型糖尿病住院患者心理健康狀況及影響因素分析[J];安徽醫(yī)藥;2010年12期

5 梁書生;王璐;;大學(xué)生社會支持與自尊的水平及其關(guān)系的研究[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2009年02期

6 沈彬;朱正炎;張紅衛(wèi);王禮;;女性急性冠狀動脈綜合征生命質(zhì)量和社會支持的臨床研究[J];蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2011年09期

7 苗傲霜;蹇英;朱海英;;癌癥化療患者家庭負擔及其影響因素的分析[J];蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2011年12期

8 姚彩琴;;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠心理影響因素及其干預(yù)[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2009年04期

9 姚彩琴;劉霽煒;;人格因素對大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響及干預(yù)[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2012年02期

10 王秀華;;男性服刑人員自尊、社會支持和應(yīng)對方式的關(guān)系[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷浩;田瀾;劉衍玲;;高中生學(xué)業(yè)勤奮度的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 楊雪龍;;大學(xué)生自殺風(fēng)險評估及相關(guān)社會心理因素研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

3 石雷山;高峰強;;班級集體效能對初中生學(xué)業(yè)自我效能與學(xué)習(xí)倦怠的調(diào)節(jié)作用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學(xué)術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

4 李玲;吳愛勤;;經(jīng)前期綜合癥婦女心理社會因素的相關(guān)研究[A];第四屆全國中西醫(yī)結(jié)合心身醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

5 常微微;蘇虹;王忱成;單曉偉;韓琴;徐志偉;伍佳玲;;初中生早期問題行為現(xiàn)狀及影響因素研究[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會議20周年慶典論文匯編[C];2010年

6 張樹森;張卓秋;黃雪花;陳小容;陳華;;108例精神分裂癥復(fù)發(fā)因素與康復(fù)[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2002年

7 楊海霞;;乙肝患者常見的心理問題及護理[A];2013年河南省傳染病護理研究進展與臨床實踐學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

8 張冬紅;;精神科護士自尊及自我效能感的對比分析[A];精神科護理風(fēng)險管理培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2012年

9 李溫霞;;CABG患者術(shù)前焦慮的影響因素分析[A];2012年河南省現(xiàn)代手術(shù)室護理安全暨管理學(xué)術(shù)交流會議論文集[C];2012年

10 胡春梅;王蕾;;殯葬職工孤獨感與社會支持的關(guān)系[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉博;多水平框架下投資者有限理性行為偏差的研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 楊凡;員工就業(yè)能力與職業(yè)生涯成功的關(guān)系研究[D];暨南大學(xué);2011年

3 陳偉娜;企業(yè)員工職場欺負內(nèi)容結(jié)構(gòu)及相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2011年

4 譚詠風(fēng);老年人日常活動對成功老齡化的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

5 郭愛敏;慢性阻塞性肺疾病患者穩(wěn)定期的功能狀態(tài)及其相關(guān)因素[D];北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院;2010年

6 封丹s，

本文編號：580890