發(fā)布時(shí)間：2017-07-17 02:17

  本文關(guān)鍵詞：青少年積極人格量表結(jié)構(gòu)及信效度檢驗(yàn)研究

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【摘要】：文章基于Peterson、Seligman等西方學(xué)者和國內(nèi)積極心理學(xué)的相關(guān)研究成果,在分析已有成果和前期調(diào)查的基礎(chǔ)上,從中國青少年特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行青少年的積極人格量表編制(簡稱PPTCB),該量表將青少年積極人格分為友善仁慈、希望樂觀、感恩知足、堅(jiān)定執(zhí)著、自我滿足、社交智慧、思維判斷、真誠信任、審慎勇敢九個(gè)維度,在進(jìn)行信效度檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)該量表具有良好的信效度,為我國青少年積極人格的實(shí)踐研究提供了可行的測量工具。
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 積極人格結(jié)構(gòu) 驗(yàn)證性因素 信效度檢驗(yàn)
【分類號(hào)】：B848
【正文快照】： 一、引言積極心理學(xué)是20世紀(jì)末由美國心理學(xué)會(huì)前主席塞里格曼(Seligman)倡導(dǎo)的一個(gè)新的心理學(xué)研究領(lǐng)域,它繼承與發(fā)展了美國人本主義心理學(xué)的思想,通過對傳統(tǒng)心理學(xué)的批判,實(shí)現(xiàn)了心理學(xué)本體價(jià)值的再次回歸。積極心理學(xué)認(rèn)為,人類的積極心理品質(zhì)是人類賴以生存和發(fā)展的要素之一,

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