本文關鍵詞：大學生顏色偏好與情緒的關系研究

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【摘要】：人類生存在變化無窮的自然與人造顏色環(huán)境中,過去關于顏色的研究涉及到物理、化學、藝術、生理、心理、社會等學科領域,但是關于顏色與心理之間聯(lián)系的研究卻不夠完善。人們的感情活動都與顏色聯(lián)系在一起,任何顏色都會或多或少地影響人的感覺,知覺,記憶,聯(lián)想和情緒等心理過程。因此關于顏色偏好和顏色與情緒之間關系的研究具有重要的意義。在文獻回顧的基礎上,本研究以大學生的顏色偏好和情緒體驗作為研究對象,以顏色的情緒體驗問卷、真實情緒量表以及顏色偏好量表為研究工具,分別考察了大學生對不同顏色的情緒體驗、大學生的顏色偏好以及大學生的顏色偏好與情緒狀態(tài)之間的關系。旨在通過本研究,豐富顏色偏好與情緒研究理論,找出顏色偏好與情緒的具體相互關系,為大學生學習生活等場地的布置提供參考,為大學生調(diào)節(jié)情緒、合理利用顏色偏好監(jiān)測情緒狀態(tài)提供理論依據(jù)。研究結(jié)論如下:(1)大學生對9種顏色引起的情緒體驗如下:紅色——興奮、喜悅;橙色——愉快、興奮;黃色——愉快、舒適;綠色——舒適、愉快;藍色——沉靜、舒適;紫色——厭惡、憂郁;灰色——沉悶、憂郁;白色——沉靜、悲哀;黑色——悲哀、厭惡、恐俱。(2)大學生顏色偏好的順序為:藍、綠、黃、白、紅、橙、紫、黑、灰。顏色偏好有一定的性別差異。男生和女生在橙色偏好和紫色偏好上存在一般顯著性差異,在綠色偏好和白色偏好上存在高度顯著性差異。(3)顏色偏好與情緒狀態(tài)之間顯著相關,但并不是每種顏色偏好都與情緒狀態(tài)顯著相關,也就是說情緒狀態(tài)的不同并不會影響所有顏色的偏好。但某些情緒狀態(tài)與相應的顏色偏好相互之間存在巨大影響,可以通過判斷人的情緒狀態(tài)預測其對該種顏色偏好的程度。
【關鍵詞】：大學生 顏色偏好 偏好差異 情緒體驗 情緒狀態(tài)
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 實際意義10-11
• 1.3 研究思路11-12
• 第2章 文獻綜述12-20
• 2.1 顏色偏好理論研究綜述12-16
• 2.1.1 顏色概念12
• 2.1.2 顏色偏好概念12-13
• 2.1.3 顏色偏好理論研究現(xiàn)狀13-16
• 2.2 情緒理論研究綜述16-20
• 2.2.1 情緒概念16
• 2.2.2 情緒的分類16-17
• 2.2.3 情緒體驗17
• 2.2.4 情緒理論研究現(xiàn)狀17-20
• 第3章 研究設計20-27
• 3.1 研究對象20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 文獻資料法20
• 3.2.2 問卷調(diào)查法20-21
• 3.3 顏色的情緒體驗問卷21-22
• 3.3.1 問卷的設計21
• 3.3.2 問卷調(diào)查對象和施測過程21-22
• 3.3.3 問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計22
• 3.4 DELLS量表（真實情緒量表）22-25
• 3.4.1 問卷設計的理論基礎22-23
• 3.4.2 問卷修訂過程23-25
• 3.5 顏色偏好量表25-27
• 3.5.1 顏色偏好量表設計理論基礎25-26
• 3.5.2 量表的施測過程26
• 3.5.3 量表的效信度分析26-27
• 第4章 研究結(jié)果分析27-49
• 4.1 大學生顏色情緒體驗相關分析27-34
• 4.1.1 大學生顏色—情緒關系分析27-29
• 4.1.2 大學生顏色—情緒體驗在性別年級上的差異分析29-34
• 4.2 大學生情緒狀態(tài)分析34-37
• 4.2.1 大學生情緒狀態(tài)總體趨勢分析34-35
• 4.2.2 大學生情緒狀態(tài)的差異性分析35-37
• 4.3 大學生顏色偏好分析37-41
• 4.3.1 大學生顏色偏好總體趨勢分析37-39
• 4.3.2 大學生顏色偏好的差異性分析39-41
• 4.4 大學生顏色偏好與情緒狀態(tài)的相關分析41-44
• 4.5 大學生顏色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析44-49
• 4.5.1 橙色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析44
• 4.5.2 黃色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析44-45
• 4.5.3 綠色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析45-46
• 4.5.4 藍色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析46
• 4.5.5 紫色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析46-47
• 4.5.6 灰色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析47
• 4.5.7 白色偏好與情緒狀態(tài)的回歸分析47-49
• 第5章 研究結(jié)論與討論49-53
• 5.1 顏色的情緒體驗49
• 5.2 大學生的情緒狀態(tài)49-50
• 5.3 大學生的顏色偏好50
• 5.4 大學生情緒狀態(tài)與顏色偏好的關系研究50-53
• 第6章 研究啟示與展望53-56
• 6.1 研究啟示與建議53-54
• 6.2 研究的局限與不足54
• 6.3 研究的后續(xù)展望54-56
• 參考文獻56-59
• 附錄59-62
• 攻讀學位期間的研究成果62

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