本文關(guān)鍵詞：信任傾向和面孔可信度對小學(xué)兒童信任判斷的影響

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【摘要】：該研究考察了7、9、11歲小學(xué)兒童對陌生人信任判斷的發(fā)展特點,以及信任方的信任傾向和被信任方的面孔可信度在兒童信任判斷中的作用特點及其發(fā)展特征。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)7、9、11歲小學(xué)兒童基于面孔對陌生他人進(jìn)行的信任判斷中,9、11歲兒童的信任水平要高于7歲兒童;(2)在信任判斷中,陌生交往者的面孔可信度對7、9和11歲兒童的信任判斷都具有顯著的影響作用,即相對于具有不可信面孔的陌生人,兒童更愿意相信具有可信面孔的陌生人;此外,信任傾向?qū)τ谛湃闻袛嗟挠绊懽饔脛t存在一定的年齡間差異,7歲兒童的信任傾向?qū)π湃闻袛酂o影響,9和11歲兒童的信任傾向正向預(yù)測兒童對陌生人的信任水平,即相對于信任傾向低的兒童,信任傾向高的兒童對陌生人的信任水平也越高;(3)被信任方的面孔可信度在小學(xué)兒童信任判斷中的影響作用要大于兒童自身的信任傾向的影響作用。這些結(jié)果表明兒童對他人的信任水平隨著年齡的增長而提高;對于陌生人,小學(xué)兒童主要依據(jù)被信任方相關(guān)的可信特征線索做出相應(yīng)的信任判斷。
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)兒童 信任判斷 面孔可信度 信任傾向
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(31170996) 浙江理工大學(xué)科研啟動基金(1013802-Y,1113833-Y)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言信任是一個復(fù)雜、多維的概念,在不同的社會情境中有不同的解釋(KramerCarnevale,2001)。目前被廣泛引用的信任定義把信任視為個體(信任方)基于對另一個人(被信任方)行為的積極期待,而自愿地接受處于易受對方傷害的狀態(tài)(Mayer,Davis,Schoorman,1995;Rousseau,Sitkin,Bur

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本文編號：526722