本文關(guān)鍵詞：伯克利情緒表達(dá)量表中文版在中國大學(xué)生中的信、效度分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究旨在探討伯克利情緒表達(dá)量表在中國文化背景下的信、效度。方法:采用伯克利情緒表達(dá)量表測量1037名18-24歲的中國大學(xué)生,另采用中文版情緒調(diào)節(jié)量表、正負(fù)性情緒量表及自評抑郁量表檢驗(yàn)效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。一個(gè)月后抽取105名大學(xué)生進(jìn)行重測。結(jié)果:修訂的伯克利情緒表達(dá)量表包括正性情緒表達(dá)、負(fù)性情緒表達(dá)、負(fù)性情緒抑制、正性情緒表達(dá)強(qiáng)度和負(fù)性情緒表達(dá)強(qiáng)度五個(gè)維度,共16個(gè)題項(xiàng)。探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析結(jié)果支持了中文版情緒表達(dá)量表的五因素模型。問卷總體的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.77,五個(gè)分量表的內(nèi)部一致性信度在0.58-0.72之間,重測信度在0.53-0.63之間。伯克利情緒表達(dá)量表中文版具有較好的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。結(jié)論:伯克利情緒表達(dá)量表中文版具有良好的信度和效度,可以用于中國大學(xué)生情緒表達(dá)的測量。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)心理學(xué)院行為康復(fù)訓(xùn)練研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 情緒表達(dá) 信度 效度 大學(xué)生
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目(GS[2013]GHBZ086) 西北師范大學(xué)青年教師科研能力提升計(jì)劃(SKQNYB12009) 西北師范大學(xué)本科生“學(xué)術(shù)能力提升計(jì)劃”項(xiàng)目:伯克利情緒表達(dá)性問卷中文版修訂及大學(xué)生情緒表達(dá)對抑郁情緒的預(yù)測作用研究資助
【分類號】：B842.6
【正文快照】： 情緒表達(dá)(emotional expressivity)是指與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系的個(gè)體行為的變化,如情緒反應(yīng)發(fā)生時(shí)的微笑、大笑、哭泣、皺眉和發(fā)泄等[1]。已有研究表明,情緒表達(dá)對個(gè)體的社會(huì)功能有重要影響,不管降低正性情緒還是負(fù)性情緒的表達(dá)都會(huì)對社會(huì)溝通和互動(dòng)產(chǎn)生消極作用[2]。此外,研究還發(fā)

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本文編號：504802