創(chuàng)造性思維四階段的神經(jīng)基礎(chǔ)
本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)造性思維四階段的神經(jīng)基礎(chǔ),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:華萊士(Wallas)四階段論是創(chuàng)造性思維過(guò)程研究的重要模型,該模型認(rèn)為創(chuàng)造性思維包括準(zhǔn)備期、醞釀期、明朗期、驗(yàn)證期。相關(guān)神經(jīng)機(jī)制研究表明,準(zhǔn)備期主要包括題目呈現(xiàn)前大腦狀態(tài)和靜息狀態(tài)的研究,內(nèi)側(cè)額葉/ACC及顳葉構(gòu)成準(zhǔn)備期網(wǎng)絡(luò);醞釀期主要包括醞釀期提示、延遲頓悟以及心智游移的相關(guān)研究,這一階段涉及左右腦的共同參與,海馬、腹內(nèi)側(cè)前額葉等腦區(qū)在醞釀過(guò)程中起重要作用;現(xiàn)有頓悟研究反映明朗期和驗(yàn)證期神經(jīng)活動(dòng),前額葉、扣帶回、顳上回、海馬、楔葉、楔前葉、舌回、小腦等在內(nèi)的腦區(qū)構(gòu)成其神經(jīng)基礎(chǔ),其中,扣帶回、前額葉在不同角度進(jìn)行的研究中均有參與,顳上回是負(fù)責(zé)遠(yuǎn)距離聯(lián)想的關(guān)鍵腦區(qū),海馬參與定勢(shì)打破與新穎聯(lián)系形成,外側(cè)額葉是定勢(shì)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵腦區(qū),楔前葉、左側(cè)額下/額中回、舌回在原型激活中起關(guān)鍵作用,左外側(cè)前額葉參與對(duì)答案細(xì)節(jié)性的驗(yàn)證加工。未來(lái)研究可從研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究手段三方面加以改進(jìn),以對(duì)創(chuàng)造性思維過(guò)程作更系統(tǒng)的探討。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)心理學(xué)系暨認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;河海大學(xué)公共管理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)造性思維 四階段 神經(jīng)基礎(chǔ) 醞釀 頓悟
【基金】:江蘇省第四期“333高層次人才培養(yǎng)工程”科研項(xiàng)目 中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(2014B15314)資助
【分類號(hào)】:B842
【正文快照】: 1引言創(chuàng)造力(creativity)又稱創(chuàng)造性,眾多研究者對(duì)創(chuàng)造力的定義中包含兩個(gè)最典型特征——“新穎性”(originality)和“實(shí)用性”(usefulness),即個(gè)體產(chǎn)生新穎奇特且有價(jià)值的觀點(diǎn)或產(chǎn)品的能力(SternbergLubart,1999)。1950年吉爾福特在美國(guó)心理協(xié)會(huì)就職演講的報(bào)告中指出,創(chuàng)造力
【參考文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)造性思維四階段的神經(jīng)基礎(chǔ),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):503290
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