本文關(guān)鍵詞：多級(jí)評(píng)分的認(rèn)知診斷計(jì)算機(jī)化適應(yīng)測驗(yàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文在0-1評(píng)分的CD-CAT基礎(chǔ)上,拓展出了適合多級(jí)評(píng)分CD-CAT(ps CD-CAT)的認(rèn)知診斷模型及選題策略,為實(shí)現(xiàn)多級(jí)評(píng)分CD-CAT提供了方法支持。Monte Carlo模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:本文拓展的多級(jí)評(píng)分CD-CAT具有較理想的屬性診斷正確率及測驗(yàn)效率和題庫安全性,可以用于多級(jí)評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)的CD-CAT;模擬實(shí)驗(yàn)還表明,整體來看PS-PWKL和PS-HKL兩種選題策略具有較高屬性判準(zhǔn)率、題庫安全性和高測驗(yàn)效率,且均優(yōu)于PS-KL選題策略�？傊�,本研究對(duì)于進(jìn)一步拓展CD-CAT在實(shí)踐中的應(yīng)用提供了認(rèn)知診斷模型與選題策略等。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院江西師范大學(xué)心理健康教育研究中心江西省心理與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知診斷 CD-CAT 多級(jí)評(píng)分 P-DINA模型 GP-DINA模型
【基金】：國家自然科學(xué)基金(31300876,31100756,31160203,31360237,31660278) 江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目(13JY01) 江西省高校人文社科項(xiàng)目(XL1507,XL1508) 江西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(12YB088,13YB029) 江西師范大學(xué)青年英才培育資助計(jì)劃等課題資助
【分類號(hào)】：B841
【正文快照】： 1引言認(rèn)知診斷(cognitive diagnosis,CD)技術(shù)是認(rèn)知心理學(xué)與心理計(jì)量學(xué)(Psychometrics)相結(jié)合的產(chǎn)物,它不僅要對(duì)個(gè)體心理特質(zhì)水平進(jìn)行宏觀層次評(píng)價(jià),還對(duì)個(gè)體心理內(nèi)部加工過程進(jìn)行診斷,揭示個(gè)體的認(rèn)知加工特點(diǎn)。它在診斷個(gè)體心理加工機(jī)制與相應(yīng)機(jī)制是否一致或存在缺陷、診斷精

  本文關(guān)鍵詞：多級(jí)評(píng)分的認(rèn)知診斷計(jì)算機(jī)化適應(yīng)測驗(yàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：497144