本文關(guān)鍵詞：特質(zhì)憤怒對(duì)攻擊行為的影響:敵意認(rèn)知和沖動(dòng)性水平有調(diào)節(jié)的中介作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)對(duì)重慶某綜合大學(xué)大一到大三527名學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型技術(shù)考察了特質(zhì)憤怒、敵意認(rèn)知、沖動(dòng)性水平和攻擊行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)敵意認(rèn)知在特質(zhì)憤怒和攻擊行為之間起部分中介的作用,特質(zhì)憤怒既對(duì)攻擊行為產(chǎn)生直接影響,也通過(guò)敵意認(rèn)知對(duì)攻擊行為產(chǎn)生間接影響;(2)運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)性因子對(duì)敵意認(rèn)知的中介作用起到調(diào)節(jié)作用,即敵意認(rèn)知對(duì)攻擊行為的影響隨著個(gè)體沖動(dòng)性水平的增加而提升;敵意認(rèn)知對(duì)個(gè)體的攻擊行為起著有調(diào)節(jié)的中介作用。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心;西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 特質(zhì)憤怒 敵意認(rèn)知 沖動(dòng)性水平 攻擊行為 大學(xué)生
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1問(wèn)題提出在生活中我們常會(huì)有這樣的疑問(wèn),面對(duì)同樣的沖突情境,為什么有的人會(huì)將其理解為挑釁性的、不友好的、敵意的,而有的人卻更愿意解釋為中性的呢?同樣是內(nèi)心憤怒的個(gè)體,為什么有的人會(huì)大發(fā)雷霆,任其爆發(fā),而有的人卻能夠恰如其分的控制呢?心理學(xué)家(EppsKendall,1995;Tafr

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本文編號(hào)：484692