本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生的同伴依戀類型與社交網(wǎng)絡(luò)行為，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討不同同伴依戀類型的中學(xué)生在社交網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)行為差異。方法:選取12~18歲中學(xué)生522人(男214人,女308人;高中生358人,初中生164人),采用兒童依戀調(diào)查表(AQ-C)和自編中學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查表分別調(diào)查中學(xué)生同伴依戀類型及使用社交網(wǎng)絡(luò)(人人網(wǎng))情況。結(jié)果:中學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)行為包括工具行為、社交行為和隱私行為3個維度。非安全型中學(xué)生隱私行為維度得分高于安全型[(11.7±3.5)vs.(10.8±3.4),P0.05]。非安全型初中生"允許訪問主頁"(26.5%vs.19.2%,P0.05)得高分的比例高于安全型;非安全型高中生"公開個人資料"(61.5%vs.42.2%,P0.05)和"公開日志和相冊"(58.5%vs.42.2%,P0.05)得高分的比例高于安全型;高中女生群體中,非安全型學(xué)生在"公開個人資料"(62.2%vs.37.5%,P0.05)、"允許看留言板"(51.4%vs.37.5%,P0.05)、"公開日志和相冊"(59.5%vs.36.9%,P0.05)上得高分的比例高于安全型。結(jié)論:不同依戀類型中學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)上的隱私行為表現(xiàn)差異明顯,非安全型中學(xué)生比安全型更愿意在社交網(wǎng)絡(luò)上公開自己的隱私信息。
【作者單位】： 中國科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 中國科學(xué)院心理研究所;中國科學(xué)院大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 同伴依戀 中學(xué)生 社交網(wǎng)絡(luò)行為 人人網(wǎng) 現(xiàn)況調(diào)查
【基金】：中國科學(xué)院知識創(chuàng)新工程重要方向項(xiàng)目(KSCX2-EW-J-8) 共青團(tuán)中央2012-2013年度青少年和青少年工作研究立項(xiàng)課題(2013YB262)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 中學(xué)生處于身心發(fā)展發(fā)生巨大變化的階段,據(jù)調(diào)查有5.2%的中學(xué)生存在各種明顯的心理健康問題[1],因此其心理健康問題不容忽視。在此階段,他們的依戀對象也逐漸由父母轉(zhuǎn)向同伴[2]。親密的同伴友誼對青少年的人際適應(yīng)性和自尊具有積極影響[3-4]。因此,同伴依戀關(guān)系對青少年的身心

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【相似文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生的同伴依戀類型與社交網(wǎng)絡(luò)行為，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：470261