發(fā)布時(shí)間：2025-05-01 13:09

　　 目的:探討兒童期受虐待經(jīng)歷大學(xué)生的分裂型人格特質(zhì)特征的性別差異。方法:選取湖南兩所高校的學(xué)生2469人,根據(jù)兒童創(chuàng)傷問卷(CTQ)的中重度標(biāo)準(zhǔn),從有兒童期受虐待史人群中隨機(jī)抽取215人為受虐待組,從無受虐待史人群中隨機(jī)抽取236人為對(duì)照組。采用Chapman分裂型人格傾向量表(CPPS)測(cè)量陽性分裂型人格特質(zhì)和陰性分裂型人格特質(zhì)。結(jié)果:受虐待組的陽性分裂型人格特質(zhì)得分高于對(duì)照組(P<0.01);男性的陰性分裂型人格特質(zhì)得分高于女性(P<0.001)�；貧w分析顯示,CTQ情感虐待正向預(yù)測(cè)陽性分裂特質(zhì)(β=0.98);性別負(fù)向預(yù)測(cè)陰性分裂型人格特質(zhì)(β=-4.63)。結(jié)論:兒童期受虐待經(jīng)歷大學(xué)生表現(xiàn)出較高水平的陽性分裂特質(zhì)。情感虐待與分裂型人格特質(zhì)相關(guān),男性表現(xiàn)出更多的陰性分裂型人格特質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1對(duì)象
    1.2工具
        1.2.1兒童期創(chuàng)傷問卷簡(jiǎn)化版( Childhood Trauma Questionnaire-Short Form,CTQ-SF )[17]
        1.2.2 Chapman 分裂型人格傾向量表(CPPS)[16]
    1.3統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié) 果
    2.1不同組別及性別大學(xué)生的量表得分比較
    2.2 兒童期虐待與分裂型人格特質(zhì)的相關(guān)性
    2.3 性別和兒童期虐待對(duì)分裂型人格特質(zhì)的回歸分析
3 討 論



本文編號(hào)：4042333