從當(dāng)前心理學(xué)本科教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),依據(jù)心理學(xué)本科人才培養(yǎng)方案的要求,歸納分析了心理學(xué)本科專業(yè)學(xué)生通過四年專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)該獲得的核心能力,并論述了核心能力的概念和結(jié)構(gòu),核心能力的結(jié)構(gòu)具體包括6個方面:對心理學(xué)知識的理解、心理學(xué)的研究方法的掌握、批判性思維的技能、價值觀、溝通和交流的技能、學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)的能力。這為心理學(xué)本科教學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)提供了參照點(diǎn)和具體的目標(biāo)指向。

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【文章目錄】：
一、引言
二、核心能力的概念和結(jié)構(gòu)
    (一)核心能力的概念
    (二)核心能力的結(jié)構(gòu)
        1. 對心理學(xué)知識的理解
        2.心理學(xué)的研究方法的掌握
        3.批判性思維的技能
        4. 價值觀
        5. 溝通和交流的技能
        6. 學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)的能力
三、總結(jié)



本文編號：4041922