為探討兒童悲傷情緒對兒童憤怒情緒與兒童持續(xù)性之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用,以學齡前兒童為研究對象,隨機選取10名學齡前兒童,男女各5名,年齡在3～5歲。假設憤怒與堅持之間的關(guān)系將取決于孩子們感受到的悲傷程度,測試了悲傷作為憤怒與堅持之間關(guān)系的調(diào)節(jié)因素。預計當悲傷提高時,憤怒與堅持的關(guān)系會變?nèi)�。通過玩具被鎖盒的挫折任務中觀察到兒童憤怒、悲傷和堅持之間的關(guān)系(N=10)。雖然較高水平的兒童憤怒與更強的毅力有關(guān),但當悲傷情緒較高時,憤怒與毅力之間的關(guān)聯(lián)比悲傷情緒較低時變?nèi)�。研究結(jié)果表明,孩子利用憤怒的動機方面來促進堅持的能力可能取決于他們感受到的悲傷程度。

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【文章目錄】：
0 引言
1 方法
    1.1 參與者
    1.2 實驗內(nèi)容
    1.3 實驗過程
2 結(jié)果
3 討論



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