自Kanter提出“授權(quán)”概念以來,學(xué)術(shù)界與企業(yè)界對授權(quán)的研究和關(guān)注一直沒有減少過。而Conger在1988年提出“心理授權(quán)”視角,極大地降低了授權(quán)研究的難度。心理授權(quán)研究者從被授權(quán)者出發(fā),主要研究員工的授權(quán)體驗與哪些變量相關(guān),并且研究授權(quán)體驗到底如何影響員工態(tài)度和行為。在Thomas (1990)與Spreitzer (1995)分別提出心理授權(quán)的四因素模型以及以該模型為基礎(chǔ)開發(fā)四維度量表后,學(xué)術(shù)界對心理授權(quán)的研究產(chǎn)生了極大的進展。國內(nèi)自2005年以來對心理授權(quán)的關(guān)注與日俱增,出現(xiàn)了大量研究心理授權(quán)的研究成果。然而,還沒有學(xué)者對中國情景下的心理授權(quán)研究進行總結(jié),因此本文將彌補這方面的缺憾。 本文使用元分析的研究方法搜集了中國情景下心理授權(quán)的51篇文獻,52個獨立樣本,超過1000條原始數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié),整理出與心理授權(quán)有關(guān)的前因變量和結(jié)果變量,并估計出這些變量與心理授權(quán)的更準(zhǔn)確的相關(guān)系數(shù)。經(jīng)過分析計算,本文發(fā)現(xiàn),積極領(lǐng)導(dǎo)行為與社會支持對員工心理授權(quán)有正向影響,員工心理授權(quán)對員工組織承諾、工作滿意度、任務(wù)績效,組織公民行為以及員工創(chuàng)新行為均有正向影響。本文還通過亞組分析方法尋找潛在...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
圖表目錄
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究問題的提出及研究意義
    1.3 研究思路及研究方法
    1.4 論文可能的創(chuàng)新之處
第二章 文獻回顧
    2.1 心理授權(quán)
    2.2 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)行為
    2.3 社會支持
    2.4 組織承諾
第三章 理論分析及研究假設(shè)
    3.1 心理授權(quán)的前因變量
    3.2 心理授權(quán)的結(jié)果變量
    3.3 心理授權(quán)的調(diào)節(jié)變量
    3.4 心理授權(quán)結(jié)構(gòu)效度
    3.5 研究假設(shè)總結(jié)
第四章 研究設(shè)計
    4.1 方法介紹
    4.2 數(shù)據(jù)搜集與篩選標(biāo)準(zhǔn)
    4.3 編碼過程
    4.4 分析技術(shù)與步驟
第五章 研究結(jié)果
    5.1 心理授權(quán)的前因變量
    5.2 心理授權(quán)的結(jié)果變量
    5.3 調(diào)節(jié)作用檢驗
    5.4 心理授權(quán)量表的結(jié)構(gòu)效度
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究啟示
    6.3 研究的局限性
    6.4 心理授權(quán)未來可能的研究方向
參考文獻
附錄Ⅰ
致謝



本文編號：4022065