社會(huì)人際交往是人類最主要的活動(dòng)形式之一。在人際交往的過程中,人們要正確的理解他人的所感所想,并對(duì)他人的言行進(jìn)行恰當(dāng)解釋和預(yù)測(cè),這個(gè)過程正是心理理論認(rèn)知加工的過程。目前心理理論已經(jīng)引起了多個(gè)學(xué)科的廣泛興趣,然而迄今為止心理理論的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制尚未完全清楚。本研究中,我們通過三個(gè)系列研究系統(tǒng)考察了理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念認(rèn)知加工的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。研究一通過四個(gè)實(shí)驗(yàn)考察了理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念認(rèn)知加工自動(dòng)化的無意圖和高效性特征。實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果發(fā)現(xiàn),理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念在認(rèn)知加工自動(dòng)化的無意圖特征上存在不對(duì)稱性,應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念較理解他人錯(cuò)誤信念需要更多的任務(wù)信息；實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果發(fā)現(xiàn),理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念在認(rèn)知加工自動(dòng)化的高效性特征上存在不對(duì)稱性,應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念較理解他人錯(cuò)誤信念需要更多的注意資源。研究二考察了精神分裂癥患者理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念的認(rèn)知加工能力,結(jié)果發(fā)現(xiàn)緩解期精神分裂癥患者在應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念認(rèn)知加工中存在損害,但理解他人錯(cuò)誤信念認(rèn)知加工保存相對(duì)完好,提示緩解期精神分裂癥患者在理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤信念認(rèn)知加工中存在分離。研究三采用事件相關(guān)電位的方法考察了理解和應(yīng)用他人錯(cuò)誤...

【文章頁數(shù)】：123 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖1-1意外內(nèi)容錯(cuò)誤信念任務(wù)舉例

接著問被試：別人從沒看到打開的盒子，他會(huì)認(rèn)為盛的是‘‘某種物品”嗎？外表和內(nèi)容不一致的盒子對(duì)應(yīng)的就是錯(cuò)誤信念的試次（如圖1-1)。誘發(fā)式反應(yīng)錯(cuò)誤信念任務(wù)中二級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)是在一級(jí)錯(cuò)誤信念的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，二級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)的難度要高于一級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)。如前述的Sally-Anne....

圖1-2眼區(qū)心理狀態(tài)閱讀任務(wù)舉例

Corcoran.2011;Kim,Kwon&Chang，2011)。眼區(qū)心理狀態(tài)閱讀任務(wù)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)如圖1-2，它要求被試根據(jù)人物眼區(qū)的圖片，在四個(gè)反映個(gè)體心理狀態(tài)的詞匯中選擇最適合的詞�？刂迫蝿�(wù)是對(duì)該人物的性別的判斷。Eager Dftrrificd海望的 驚呆的fI....

圖1-5中柜子最上方的球和柜子里的公共汽車）》實(shí)驗(yàn)中，圖中位于柜子前面和后面的人物都可能會(huì)給被試發(fā)

第]章緒論廠 圖1-5指令交流任務(wù)請(qǐng)把小球往下一行的格子里移動(dòng)舉例（Appelyetal.，‘j/ 2010):圖中的兩個(gè)人 J-/-1^?物分別位于柜子的后^^：；|面和前面，柜子有16? 胃透明可見的，?丨]▲-f、、球確t另外的5個(gè)格子對(duì)于/圖中的柜子后面人物是密封的....

圖2-1行為預(yù)測(cè)任務(wù)刺激材料舉例

第2草應(yīng)用和理解他人錯(cuò)以倍念的+對(duì)稱性：認(rèn)知加工自動(dòng)化研究個(gè)盒子上方的文字剛好是另一個(gè)盒子里水果的名稱（如圖2-1中的8號(hào)盒子）。由于指導(dǎo)語告知被試，放在兩個(gè)密封盒子里面的水果只有被試才能看到，張紅看不到密封盒子里面的水果，她只能從盒子上的文字來推測(cè)盒子里面放有什么水果。因此圖中....

本文編號(hào)：4005786