大學(xué)生兒童期創(chuàng)傷、心理資本與自殺態(tài)度的關(guān)系
發(fā)布時(shí)間:2024-06-04 05:28
目的探討兒童期創(chuàng)傷、心理資本與自殺態(tài)度的關(guān)系。方法選取700名高校本科生,采用兒童期創(chuàng)傷問(wèn)卷簡(jiǎn)化版(CTQ-SF)、青少年心理資本問(wèn)卷(PCQAS)、自殺態(tài)度問(wèn)卷(QSA)及一般人口學(xué)問(wèn)卷分別測(cè)量被試的兒童期創(chuàng)傷、心理資本、自殺態(tài)度和一般人口學(xué)變量。結(jié)果 CTQ-SF總分與對(duì)自殺行為性質(zhì)的認(rèn)識(shí)呈負(fù)相關(guān)(r=-0.23,P<0.01),與對(duì)自殺者的態(tài)度及對(duì)自殺者家屬的態(tài)度呈正相關(guān)(r=0.19、0.25,均P<0.01);心理資本總分與對(duì)自殺行為性質(zhì)的認(rèn)識(shí)及對(duì)安樂(lè)死的態(tài)度均呈正相關(guān)(r=0.25、0.15,均P<0.01),與對(duì)自殺者家屬的態(tài)度呈負(fù)相關(guān)(r=-0.19,P<0.01)。結(jié)構(gòu)方程模型分析顯示,兒童期創(chuàng)傷負(fù)向預(yù)測(cè)心理資本(β=-0.38,P<0.01);心理資本顯著正向預(yù)測(cè)自殺態(tài)度(β=0.34,P<0.01),心理資本在兒童期創(chuàng)傷與自殺態(tài)度關(guān)系中起完全中介作用,且心理資本的中介效應(yīng)值為0.18,占總效應(yīng)的51.42%。結(jié)論兒童期創(chuàng)傷既能直接預(yù)測(cè)自殺態(tài)度,也可通過(guò)心理資本對(duì)其產(chǎn)生間接預(yù)測(cè)作用。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 方法
1.2.1 兒童期創(chuàng)傷問(wèn)卷簡(jiǎn)化版 (CTQ-SF) [17]
1.2.2 青少年心理資本問(wèn)卷 (PCQAS) [19]
1.2.3 自殺態(tài)度問(wèn)卷 (QSA) [20]
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
2.1 不同人口學(xué)特征大學(xué)生的自殺態(tài)度得分
2.3 心理資本的中介作用
3 討論
3.1 對(duì)自殺者家屬態(tài)度的人口學(xué)分析
3.2 兒童期創(chuàng)傷、心理資本和大學(xué)生自殺態(tài)度相關(guān)性分析
3.3 心理資本在兒童期創(chuàng)傷與大學(xué)生自殺態(tài)度關(guān)系中的中介作用分析
4 結(jié)論
本文編號(hào):3988935
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 方法
1.2.1 兒童期創(chuàng)傷問(wèn)卷簡(jiǎn)化版 (CTQ-SF) [17]
1.2.2 青少年心理資本問(wèn)卷 (PCQAS) [19]
1.2.3 自殺態(tài)度問(wèn)卷 (QSA) [20]
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
2.1 不同人口學(xué)特征大學(xué)生的自殺態(tài)度得分
2.3 心理資本的中介作用
3 討論
3.1 對(duì)自殺者家屬態(tài)度的人口學(xué)分析
3.2 兒童期創(chuàng)傷、心理資本和大學(xué)生自殺態(tài)度相關(guān)性分析
3.3 心理資本在兒童期創(chuàng)傷與大學(xué)生自殺態(tài)度關(guān)系中的中介作用分析
4 結(jié)論
本文編號(hào):3988935
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