留守兒童是社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷的特殊群體。作為個體從壓力和逆境中恢復(fù)身心健康的觀測比對標(biāo)準(zhǔn),心理彈性在留守兒童的心理因素中起到不可忽視的作用。本文以579名來自廣西的9—16歲留守兒童為研究對象,采用青少年心理韌性量表對其展開心理彈性調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),廣西留守兒童心理彈性處于中等水平,各年齡群體的心理彈性水平獲得的分值不同,代表伴隨著年齡增大留守兒童的心智水平有相應(yīng)的提高,各級各類學(xué)校對留守兒童心理彈性無顯著影響。數(shù)據(jù)結(jié)果對學(xué)校、社會深入了解留守兒童心理彈性的現(xiàn)狀有積極意義,為教學(xué)工作人員引導(dǎo)留守兒童潛力的發(fā)展提供指南,并為教師開展心理健康指導(dǎo)和安全教育提供數(shù)據(jù)支撐。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、廣西留守兒童心理彈性現(xiàn)狀
    (一)廣西留守兒童心理彈性研究被試
    (二)廣西留守兒童心理彈性研究工具
二、廣西留守兒童心理彈性現(xiàn)狀研究分析
    (一) 廣西留守兒童心理彈性的總體情況
    (二)廣西留守兒童在性別、學(xué)校類型、留守時間等方面的特點
        1.廣西留守兒童心理彈性在性別、學(xué)校類型上的差異分析
        2.廣西留守兒童心理彈性在監(jiān)護(hù)類型上的差異分析
        3.廣西留守兒童心理彈性在父母外出打工時間上的差異分析
        4.廣西留守兒童心理彈性在與父母聯(lián)系頻率上的差異分析
三、廣西留守兒童心理彈性現(xiàn)狀結(jié)果分析
    (一)廣西留守兒童心理彈性的差異分析
    (二)廣西留守兒童心理彈性的發(fā)展路徑分析
四、廣西留守兒童心理彈性現(xiàn)狀研究的不足
    (一)樣本選擇受限
    (二)測量不夠完善
    (三)調(diào)查缺少縱向研究
    (四)數(shù)據(jù)分析深度不足



本文編號：3965250