多源信息融合的心理測量關(guān)鍵技術(shù)研究
【文章頁數(shù)】:115 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1基于多源信息融合的情感心理計(jì)算一般步驟??
研究與應(yīng)用如同星火燎原,己構(gòu)成情感計(jì)算領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要研究內(nèi)容。國內(nèi)外??眾多學(xué)者己經(jīng)加入了該領(lǐng)域的研究當(dāng)中,并逐步形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。研宄基??于多源信息融合的情感心理計(jì)算過程的一般步驟如圖1-1所示。??訓(xùn)練過程??廣?廣?、r?、,?'?/?、、f?、'?. ̄ ̄n??\(....
圖2-1用戶端被試人員用例圖??
?理測量室,用戶端將各個(gè)心理測量游戲的測試記錄初步處理后傳送到后臺(tái)。被試??人員用例圖如圖2-1所示。??紋登錄??節(jié)二:??被試人員?^?一"'? ̄'????理測量環(huán)節(jié)三:VR體??圖2-1用戶端被試人員用例圖??具體地,被試人員的用戶端具有以下主要功能:??(1)
圖2-2管理端心理測試工作人員用例圖??11??
理)、測評(píng)設(shè)置(包括對心理測量環(huán)節(jié)一的量表題目、量表測量指標(biāo)、測評(píng)結(jié)果??建議的管理)、單位組織(包括角色、管理員的管理)、個(gè)人中心(包括對自己??的工作日程、通告、重要文件的管理)。心理測試工作人員用例圖如圖2-2所示。??具體地,心理測試工作人員所在的管理端需要具備以下功能:....
圖2-3?(b)系統(tǒng)功能模塊一管理員模塊??
可以查看和打印數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的個(gè)體心理評(píng)估報(bào)告和群體心理態(tài)勢感知結(jié)果,從??而對其管理的個(gè)體/群體心理特征有系統(tǒng)的了解和把握,更有效、更科學(xué)、更便捷??地進(jìn)行心理測量工作。系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖如圖2-4所示。??14??
本文編號(hào):3945390
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