高中生未來時(shí)間洞察力與專業(yè)決策自我效能的關(guān)系:時(shí)間管理傾向的中介作用
發(fā)布時(shí)間:2024-03-18 22:23
為了探究未來時(shí)間洞察力與專業(yè)決策自我效能間的關(guān)系以及時(shí)間管理傾向的中介作用,采用青少年未來時(shí)間洞察力量表、青少年時(shí)間管理傾向量表和高中生專業(yè)決策自我效能量表對478名高中生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果表明:(1)高中生的專業(yè)決策自我效能與未來積極、未來堅(jiān)持、未來清晰以及未來計(jì)劃呈顯著正相關(guān),與未來消極、未來迷茫呈顯著負(fù)相關(guān);(2)時(shí)間管理傾向在未來消極、未來積極、未來迷茫、未來計(jì)劃和專業(yè)決策自我效能之間起部分中介作用,在未來清晰、未來堅(jiān)持和專業(yè)決策自我效能之間起完全中介作用。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 前言
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究工具
2.2.1 青少年未來時(shí)間洞察力量表
2.2.2 時(shí)間管理傾向量表
2.2.3 高中生專業(yè)決策自我效能量表
2.3 研究程序
3 研究結(jié)果
3.1 各研究變量的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果和相關(guān)矩陣
3.2 時(shí)間管理傾向的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
4 討論
5 結(jié)論
本文編號:3931904
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【文章目錄】:
1 前言
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究工具
2.2.1 青少年未來時(shí)間洞察力量表
2.2.2 時(shí)間管理傾向量表
2.2.3 高中生專業(yè)決策自我效能量表
2.3 研究程序
3 研究結(jié)果
3.1 各研究變量的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果和相關(guān)矩陣
3.2 時(shí)間管理傾向的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
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