目的探究受助者熱情和能力對捐贈意愿的影響及其內在機制。方法招募171名大學生被試,采用2(熱情:高vs低)×2(能力:高vs低)被試間設計考察受助者熱情、能力對捐贈意愿的影響以及共情反應的中介作用。結果 (1)能力主效應顯著,被試對低能力受助者的捐贈意愿顯著高于高能力受助者;(2)熱情主效應顯著,被試對高熱情受助者的捐贈意愿顯著高于低熱情受助者;(3)熱情和能力交互作用顯著,在高熱情的受助者中,低能力感知的捐贈意愿顯著高于高能力感知;而在低熱情的受助者中,低能力感知的捐贈意愿與高能力感知無顯著差異。(4)受助者熱情通過情緒共情影響捐贈意愿;受助者能力通過認知共情影響捐贈意愿。結論受助者熱情通過情緒共情影響捐贈意愿,而受助者能力通過認知共情影響捐贈意愿。

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【部分圖文】：

圖1對不同熱情能力受助者的捐贈意愿

簡單效應分析結果顯示,在受助者為高熱情時,低能力描述情況下的捐贈意愿(M=6.15)顯著高于高能力(M=4.79),F=11.71,df=1,P<0.001;而受助者為低熱情時,低能力描述情況下的捐贈意愿(M=4.41)與高能力(M=4.29)無顯著差異,F=0.07,df=1,....

圖2情緒共情作為熱情與捐贈意愿間中介變量的模型

續(xù)表5因變量預測變量βR2Ft第三步捐贈意愿能力-0.320.2416.36**-4.69**情緒共情0.395.86**第一步捐贈意愿能力-0.300.0916.37**-4.07**第二步認知共情能力-0.660.43....

圖3認知共情作為能力與捐贈意愿間中介變量的模型

圖2情緒共情作為熱情與捐贈意愿間中介變量的模型4討論

本文編號：3928990