目的:探討有留守經(jīng)歷的農(nóng)村大學生社交焦慮與情感虐待和心理韌性之間的關系。方法:選取來自農(nóng)村的大學生989人,其中有留守經(jīng)歷者327人,無留守經(jīng)歷者662人。采用交往焦慮量表(IAS)、兒童期創(chuàng)傷問卷(CTQ)、簡版心理韌性量表(SFRS)進行測試。選取CTQ的情感虐待和情感忽視2個維度合成情感虐待(EM)得分,EM得分> 2分為遭受過兒童期情感虐待。結果:有留守經(jīng)歷大學生的IAS總分及EM得分均高于無留守經(jīng)歷大學生(均P <0. 01)。有留守經(jīng)歷大學生的EM得分與IAS總分呈正相關(r=0. 21),與SFRS總分呈負相關(r=-0. 24); SFRS總分與IAS總分呈負相關(r=-0. 33),均P <0. 001。有留守經(jīng)歷大學生的心理韌性在情感虐待與社交焦慮之間起部分中介作用,中介效應占總效應的比例為25%。結論:兒童期留守和情感虐待經(jīng)歷與成年后的較高社交焦慮水平相關,增強心理韌性水平可能緩解有留守經(jīng)歷農(nóng)村大學生的社交焦慮。

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【部分圖文】：

圖1心理韌性對情感虐待與留守大學生社交焦慮的中注:EM，情感虐待指標

0.06)。EM得分與IAS總分(β=0.37，P=0.019;95%CI:0.11～0.83)、EM得分與SFＲS總分(β=－0.33，P=0.007;95%CI:－0.70～－0.13)、SFＲS總分與IAS總分(β=－0.42，P＜0.001;95%CI:－0.69～－0.....

圖1心理韌性對情感虐待與留守大學生社交焦慮的中注:EM，情感虐待指標

0.06)。EM得分與IAS總分(β=0.37，P=0.019;95%CI:0.11～0.83)、EM得分與SFＲS總分(β=－0.33，P=0.007;95%CI:－0.70～－0.13)、SFＲS總分與IAS總分(β=－0.42，P＜0.001;95%CI:－0.69～－0.....

本文編號：3927699