目的:探討外顯自尊與內(nèi)隱自尊對(duì)流動(dòng)兒童情緒影響的差異,為開展流動(dòng)兒童情緒教育提供依據(jù)。方法:采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn),情緒誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn),Rosenberg自尊量表和正負(fù)性情緒量表,對(duì)122名初中流動(dòng)兒童學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和問卷調(diào)查。結(jié)果:①與自我無關(guān)的刺激下,外顯自尊對(duì)流動(dòng)兒童情緒波動(dòng)的影響不顯著,而內(nèi)隱自尊對(duì)其情緒波動(dòng)的影響顯著;②消極刺激后低內(nèi)隱自尊組負(fù)性情緒波動(dòng)更顯著(t=-2.47,P=0.016,d=-0.61),積極刺激后高內(nèi)隱自尊組正性情緒波動(dòng)更顯著(t=12.10,P<0.001,d=3.00);③消極刺激后再受積極刺激,低內(nèi)隱自尊組負(fù)性情緒在整個(gè)實(shí)驗(yàn)前后,波動(dòng)水平仍顯著高于高內(nèi)隱自尊組(t=-3.16,P=0.003,d=-0.78)。結(jié)論:外顯自尊在與自我無關(guān)的刺激下對(duì)流動(dòng)兒童情緒影響較小,內(nèi)隱自尊在與自我相關(guān)或無關(guān)的刺激下對(duì)其都有較大影響,即內(nèi)隱自尊對(duì)流動(dòng)兒童情緒更具有普遍性作用,且低內(nèi)隱自尊流動(dòng)兒童負(fù)性情緒不易緩解。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 Rosenberg自尊量表(SES)[20]
        1.2.2 IAT內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)[18]
        1.2.3 正負(fù)性情緒量表(PANAS)[22]
        1.2.4 情緒誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)[23]
    1.3 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié) 果
    2.1 外顯自尊與內(nèi)隱自尊測(cè)量結(jié)果
    2.2 外顯自尊水平對(duì)流動(dòng)兒童情緒波動(dòng)相關(guān)
    2.3 內(nèi)隱自尊水平對(duì)流動(dòng)兒童情緒波動(dòng)相關(guān)
3 討 論
    3.1 外顯與內(nèi)隱自尊在不同類型刺激下作用的差異
    3.2 低內(nèi)隱自尊者負(fù)性情緒不易緩解
    3.3 值得進(jìn)一步研究的問題



本文編號(hào)：3908609