為了解青少年浪漫關系的現(xiàn)狀及其與心理健康的關系,使用浪漫關系問卷、一般健康問卷(GHQ-20)對303名處在青春期的職校生進行調查。發(fā)現(xiàn):青少年浪漫關系程度和心理健康水平均為中等偏上;青少年浪漫關系在性別、是否獨生、不同成長環(huán)境等人口學背景上存在顯著差異,不同年級間差異不顯著;浪漫關系高水平組和低水平組的青少年的心理健康水平和焦慮程度上存在顯著差異;不同性別青少年的浪漫關系與心理健康之間的相關關系存在差別:男生的成長環(huán)境和憂郁與浪漫關系顯著相關,且顯著預測其浪漫關系;女生的自我肯定與浪漫關系顯著相關,且顯著預測其浪漫關系。建議:針對青少年個體在浪漫關系中不同的需求特點因材施教,通過加強心理健康教育以促進青少年浪漫關系的良性發(fā)展,并依此幫助青少年有效應對同一性危機。

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圖1性別與心理健康各維度的交互圖

本文編號：3886001