發(fā)布時(shí)間：2024-01-01 07:46

　　文章首先從自卑心理、挫折心理、實(shí)用心理、應(yīng)付心理四個(gè)方面闡述了大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的表征,然后分析了大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的影響因子,最后提出了大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的調(diào)適策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的表征
    （一）自卑心理
    （二）挫折心理
    （三）實(shí)用心理
    （四）應(yīng)付心理
二、大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的影響因子
    （一）英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)膚淺
    （二）英語學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)偏失
    （三）英語學(xué)習(xí)的方法呆板
    （四）英語學(xué)習(xí)的環(huán)境欠佳
三、大學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙的調(diào)適策略
    （一）激發(fā)學(xué)好英語的積極性
    （二）增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心
    （三）掌握學(xué)好英語的科學(xué)方法
    （四）創(chuàng)設(shè)學(xué)好英語的外部環(huán)境
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3876386