本研究旨在探討童年期虐待經(jīng)歷對大學生抑郁的影響,檢驗特質應對方式的中介作用。采用兒童期虐待問卷、流調中心抑郁量表、特質應對方式問卷對389名大學生進行集體施測,通過結構方程模型驗證童年期虐待經(jīng)歷、特質應對方式和抑郁之間的關系。結果發(fā)現(xiàn),特質應對方式在童年期虐待經(jīng)歷和抑郁間起部分中介作用,且主要是積極應對方式在起作用,即童年期虐待經(jīng)歷通過積極應對方式影響抑郁。因此,減少童年期虐待經(jīng)歷,提高個體積極的特質應對方式,有利于降低大學生的抑郁幾率。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    (一) 對象
    (二) 方法
    (三) 數(shù)據(jù)處理
二、結果
    (一) 各變量的描述性統(tǒng)計和相關分析
    (二) 特質應對方式的中介效應
    (三) 中介效應的顯著性檢驗
三、討論



本文編號：3873703