本研究旨在探討童年期虐待經(jīng)歷對大學(xué)生抑郁的影響,檢驗(yàn)特質(zhì)應(yīng)對方式的中介作用。采用兒童期虐待問卷、流調(diào)中心抑郁量表、特質(zhì)應(yīng)對方式問卷對389名大學(xué)生進(jìn)行集體施測,通過結(jié)構(gòu)方程模型驗(yàn)證童年期虐待經(jīng)歷、特質(zhì)應(yīng)對方式和抑郁之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),特質(zhì)應(yīng)對方式在童年期虐待經(jīng)歷和抑郁間起部分中介作用,且主要是積極應(yīng)對方式在起作用,即童年期虐待經(jīng)歷通過積極應(yīng)對方式影響抑郁。因此,減少童年期虐待經(jīng)歷,提高個(gè)體積極的特質(zhì)應(yīng)對方式,有利于降低大學(xué)生的抑郁幾率。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    (一) 對象
    (二) 方法
    (三) 數(shù)據(jù)處理
二、結(jié)果
    (一) 各變量的描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析
    (二) 特質(zhì)應(yīng)對方式的中介效應(yīng)
    (三) 中介效應(yīng)的顯著性檢驗(yàn)
三、討論



本文編號：3873703