教師資格證國(guó)家統(tǒng)考背景下,高等師范院校心理學(xué)課程的開設(shè)更具現(xiàn)實(shí)意義。通過對(duì)高等師范院校心理學(xué)課程教學(xué)與考試效果的研究,提出心理學(xué)課程教學(xué)一方面需要提升學(xué)生知識(shí)理論、調(diào)適心理健康,另一方面又要滿足實(shí)踐要求,達(dá)到應(yīng)對(duì)教師資格證考試的現(xiàn)實(shí)需要。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生對(duì)高師心理學(xué)課程的認(rèn)知
    1. 調(diào)研的過程
    2. 學(xué)生對(duì)心理學(xué)課程的認(rèn)知程度
    3. 學(xué)生對(duì)心理學(xué)課程的目標(biāo)、興趣、態(tài)度
    4. 學(xué)生對(duì)課程期末考試合理性的看法
    5. 學(xué)生對(duì)期末考試內(nèi)容的看法
二、高師心理學(xué)教學(xué)與考試過程中的問題
    1. 學(xué)生對(duì)心理學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)知程度不高
    2. 部分學(xué)生對(duì)心理學(xué)課程的興趣不高
    3. 教學(xué)內(nèi)容與考試評(píng)價(jià)不夠貼合
三、心理學(xué)的課程教學(xué)與考試調(diào)整建議
    1. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)心理學(xué)意義的認(rèn)識(shí)
    2. 使用多種教學(xué)手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    3. 加強(qiáng)知識(shí)內(nèi)容考察，注重平常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
四、結(jié)束語



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