發(fā)布時間：2023-11-16 19:54

　　中國自古以來就有“天人合一”、“相似相生”等思想,這些思想蘊(yùn)藏在古老的巫術(shù)中以巫的特質(zhì)保留下來,成為中國文明的重要組成部分。對于巫術(shù),并不乏人類學(xué)家、民俗學(xué)家、歷史學(xué)家等眾多流派的研究,但是巫術(shù)現(xiàn)象在心理學(xué)領(lǐng)域中的研究甚少。本研究希望從心理學(xué)的視角,拋開巫術(shù)的“文化外衣”和“迷信外殼”,研究其背后的心理機(jī)制,探究巫術(shù)的思維方式如何影響著我們的日常生活。首先,論文以弗雷澤提出的交感巫術(shù)原理為切入點(diǎn),從相似律和觸染律兩大定律,研究交感思維在日常生活中的存在形式。其次,交感思維作為一種直覺的、啟發(fā)式的思維方式,和積極情緒狀態(tài)下個體的認(rèn)知方式有著很多相似之處,本研究將交感思維和積極情緒相結(jié)合,探究積極情緒對交感思維的影響。研究一運(yùn)用自編的交感行為調(diào)查問卷,探究七項相似交感行為和七項觸染交感行為在大學(xué)生群體中是否受到交感思維的影響,交感思維是否具有合理性以及交感思維的個體差異。研究發(fā)現(xiàn):(1)交感思維是一種普遍存在的思維方式;(2)個體可以理性的看待交感思維的本質(zhì),意識到交感思維的不合理性;(3)交感思維是一種“生態(tài)理性”,是個體對直覺思維的默認(rèn);(4)交感思維可以分為積極的交感和消極的交感兩種...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 交感思維的研究
        1.1.1 交感思維的巫術(shù)來源
        1.1.2 交感思維的概念
        1.1.3 交感思維的研究現(xiàn)狀
    1.2 非理性信念的研究綜述
        1.2.1 非理性信念的實(shí)證研究
        1.2.2 非理性信念的理論研究
    1.3 積極情緒的研究綜述
        1.3.1 積極情緒的概念
        1.3.2 積極情緒的擴(kuò)展—建構(gòu)理論
        1.3.3 積極情緒的測量和誘導(dǎo)
        1.3.4 積極情緒對思維方式的影響
2 研究概述
    2.1 問題提出
    2.2 研究思路
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
3 研究一：交感思維在生活中的表現(xiàn)及形成機(jī)制
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究方法
        3.3.1 被試選取
        3.3.2 研究材料
        3.3.3 研究程序
    3.4 研究結(jié)果
        3.4.1 交感行為的相關(guān)分析
        3.4.2 大學(xué)生對不同交感行為的表現(xiàn)情況
        3.4.3 自身視角和理性他人視角下交感行為的差異比較
        3.4.4 自身視角下交感思維與理性——經(jīng)驗水平的關(guān)系
        3.4.5 理性他人視角下交感思維與理性——經(jīng)驗水平的關(guān)系
        3.4.6 交感思維水平在不同性別上的差異比較
        3.4.7 交感思維水平在不同專業(yè)上的差異比較
        3.4.8 交感思維水平在不同居住環(huán)境上的差異比較
    3.5 研究討論
        3.5.1 不同交感行為之間的相關(guān)分析
        3.5.2 大學(xué)生對不同交感行為的表現(xiàn)情況
        3.5.3 自身視角和理性他人視角下交感行為的差異比較
        3.5.4 交感行為的具體分類與比較
        3.5.5 自身視角和理性他人視角下交感思維與理性——經(jīng)驗水平的關(guān)系
        3.5.6 交感思維水平在不同性別、專業(yè)的差異
        3.5.7 交感思維水平在不同生活背景的差異
4 研究二：積極情緒對交感思維影響的行為研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設(shè)
    4.3 研究方法
        4.3.1 被試選取
        4.3.2 研究材料
        4.3.3 研究設(shè)計
        4.3.4 研究程序
    4.4 研究結(jié)果
        4.4.1 情緒誘導(dǎo)階段
        4.4.2 不同情緒狀態(tài)下投擲不同類型圖片時的準(zhǔn)確度
        4.4.3 被試在飛鏢游戲中的主觀體驗
    4.5 研究討論
5 總討論
6 研究的不足與后續(xù)研究展望
    6.1 研究的不足
    6.2 后續(xù)研究展望
7 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝



本文編號：3864474