心理學(xué)研究方法是大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,在教學(xué)中存在學(xué)科定位不明確、教學(xué)內(nèi)容偏重理論、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、學(xué)習(xí)效果不佳等問題。以"45341"大學(xué)高效能課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ),根據(jù)所教授課程的特點(diǎn),圍繞學(xué)科定位、理論實(shí)踐、教學(xué)方法三方面探索課堂教學(xué)改革,以講座、多媒體、體驗(yàn)活動等形式豐富教學(xué)手段,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。

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【文章目錄】：
一、心理學(xué)研究方法教學(xué)中存在的問題
    (一)學(xué)科定位不明確
    (二)教學(xué)內(nèi)容偏重理論
    (三)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足
    (四)學(xué)習(xí)效果不佳
二、心理學(xué)研究方法課程教學(xué)改革的具體措施
    (一)明確學(xué)科定位
    (二)教學(xué)理論與應(yīng)用并舉
    (三)改進(jìn)講授法,豐富教學(xué)手段
        1. 嘗試講座式授課
        2. 合理利用多媒體
        3. 改良心理學(xué)實(shí)驗(yàn),使其適合課堂教學(xué)
        4. 提升教學(xué)技能,激發(fā)學(xué)生興趣
        5. 注重德育



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