發(fā)布時間：2023-10-04 00:21

　　心理理論主要指個體對自己和他人心理狀態(tài)(如信念、愿望、意圖、情緒、需要等)的認識,并由此解釋和預(yù)測他人心理和行為的一種能力。在社會交往中十分重要。近年來對于心理理論的研究對象已經(jīng)由起初的兒童擴展到了成人和老年人。其中對成人心理理論最常用的測量工具之一“眼測驗”主要由國外研究者Baron-Cohen等人首創(chuàng),在國內(nèi)也得到了廣泛應(yīng)用。但由于照片中的刺激是外國人的眼睛,為避免組內(nèi)優(yōu)勢效應(yīng)的干擾,本研究的目的是發(fā)展中國文化背景的成人心理理論測驗工具。 本研究主要借鑒了Baron-Cohen等人在編制及修訂測驗時的原則,參照并修訂了其測驗所用的圖片及語言材料。研究主要包括以下幾個步驟：(1)對原Baron-Cohen編制的一系列心理理論測驗CAM中所用的文字材料進行修訂；(2)獲取測驗的圖片材料。分別拍攝了一男一女兩名本科生的54和52張面孔圖；(3)圖片材料的初步評定,共選取了66張作為實驗所用；(4)圖片下選項的設(shè)定及匹配；(5)測試及項目分析;(6)再測及信效度分析。 最終測驗剩余40個項目,內(nèi)部一致性系數(shù)為0.716,與其他量表的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度良好。另外,測驗在本科生和碩士研究生的首次應(yīng)用...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 引言
2 文獻綜述
    2.1 心理理論的起源及界定
    2.2 對心理理論的理論解釋
    2.3 心理理論的測量方法
        2.3.1 經(jīng)典范式
        2.3.2 成人范式
    2.4 心理理論的影響因素
3 研究方法
    3.1 本研究介紹
    3.2 刺激材料的獲得
        3.2.1 面孔圖刺激材料
        3.2.2 表示心理狀態(tài)的詞語
    3.3 實驗程序
    3.4 初測
        3.4.1 被試
        3.4.2 初測被試實驗反應(yīng)的描述性數(shù)據(jù)
        3.4.3 項目分析
    3.5 再測
        3.5.1 被試
        3.5.2 問卷測驗
4 結(jié)果
    4.1 再測中被試描述性反應(yīng)結(jié)果
    4.2 信效度分析
    4.3 被試在心理理論上得分的差異檢驗
        4.3.1 性別與專業(yè)的差異檢驗
        4.3.2 學(xué)歷與專業(yè)的差異檢驗
5 討論
    5.1 成人心理理論測驗及工具的發(fā)展
    5.2 對測驗結(jié)果的討論
    5.3 研究的意義及展望
6 參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附錄5
致謝



本文編號：3850942