影響人們網(wǎng)絡(luò)政治參與的因素是多元的,人格特質(zhì)是影響網(wǎng)絡(luò)政治參與的重要因素。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與結(jié)構(gòu)維度進(jìn)行分析,以大五人格問(wèn)卷為基礎(chǔ),對(duì)武漢市三所211高校680名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以期探討人格特質(zhì)等因素在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與中的作用。研究結(jié)果表明:總體來(lái)看,在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為偏向于以瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)等為主要形式的圍觀式參與;學(xué)生干部、中共黨員、文史類(lèi)及高學(xué)歷層次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與頻率相對(duì)較高;大學(xué)生人格特質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與行為影響顯著,其中開(kāi)放性人格和盡責(zé)性人格對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與有正向促進(jìn)作用,神經(jīng)質(zhì)人格和開(kāi)放性人格對(duì)圍觀式參與行為有正向促進(jìn)作用,宜人性人格對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與有負(fù)向預(yù)測(cè)作用。因此,應(yīng)針對(duì)大學(xué)生不同群體及不同人格特質(zhì)有針對(duì)性地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)政治參與教育引導(dǎo),推進(jìn)思想政治工作守正創(chuàng)新。

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
    (一) 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)政治參與的結(jié)構(gòu)維度
    (二) 人口學(xué)變量在網(wǎng)絡(luò)政治參與中的差異
    (三) 人格特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)政治參與中的作用
三、研究設(shè)計(jì)
    (一) 變量的操作性定義
        1.人格特質(zhì)
        2.網(wǎng)絡(luò)政治參與行為
    (二) 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        1.量表的信度分析
        2.參與行為量表的效度分析
    (三) 被試抽樣
四、結(jié)果與分析
    (一) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為基本情況
    (二) 人口學(xué)變量對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為的影響
        1.不同性別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        2.不同政治面貌大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        3.不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        4.有無(wú)擔(dān)任班級(jí)及以上職務(wù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        5.不同學(xué)歷層次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
    (三) 不同人格特質(zhì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        1.神經(jīng)質(zhì)人格大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        2.外向性人格大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        3.開(kāi)放性人格大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        4.宜人性人格大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
        5.盡責(zé)性人格大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與比較分析
    (四) 大學(xué)生人格特質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與行為的影響研究
五、結(jié)論與建議
    (一) 結(jié)論
        1.部分人口學(xué)變量對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為產(chǎn)生影響
        2.大學(xué)生人格特質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治參與具有影響作用
    (二) 建議
        1.強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng), 有效引導(dǎo)參與行為
        2.抓好關(guān)鍵少數(shù), 有效培育意見(jiàn)領(lǐng)袖
        3.突出因材施教, 有效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人
        4.注重協(xié)同聯(lián)動(dòng), 創(chuàng)新推進(jìn)“三全”育人



本文編號(hào)：3840243