大學(xué)生人格特質(zhì)調(diào)查與分析
發(fā)布時間:2023-05-07 20:47
人格特質(zhì)是指人在日常生活中因為各種環(huán)境因素而形成的具有主導(dǎo)行為作用的心理特質(zhì)。通過對淮安市四所高校185名大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生的人格特質(zhì)比較積極;不同性別大學(xué)生的人格特質(zhì)存在顯著性差異(p<0.05),具體表現(xiàn)為男生的在神經(jīng)質(zhì)這一維度上高于女生;不同學(xué)科和年級大學(xué)生的人格特質(zhì)則不存在顯著性差異(p>0.05),但具體數(shù)據(jù)的比較仍然可以發(fā)現(xiàn)一些特點和規(guī)律。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究方法
(一) 調(diào)查對象
(二) 調(diào)查工具
(三) 統(tǒng)計方法
三、結(jié)果與分析
(一) 大學(xué)生人格特質(zhì)的總體狀況
(二) 不同類型大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
1. 不同性別大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
2. 不同學(xué)科大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
3. 不同年級大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
四、討論與結(jié)論
(一) 大學(xué)生人格特質(zhì)比較積極
(二) 不同性別大學(xué)生的人格特質(zhì)存在顯著性差異
(三) 不同學(xué)科和年級大學(xué)生的人格特質(zhì)不存在顯著性差異
本文編號:3811295
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究方法
(一) 調(diào)查對象
(二) 調(diào)查工具
(三) 統(tǒng)計方法
三、結(jié)果與分析
(一) 大學(xué)生人格特質(zhì)的總體狀況
(二) 不同類型大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
1. 不同性別大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
2. 不同學(xué)科大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
3. 不同年級大學(xué)生人格特質(zhì)的差異狀況
四、討論與結(jié)論
(一) 大學(xué)生人格特質(zhì)比較積極
(二) 不同性別大學(xué)生的人格特質(zhì)存在顯著性差異
(三) 不同學(xué)科和年級大學(xué)生的人格特質(zhì)不存在顯著性差異
本文編號:3811295
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