繪本作為兒童成長過程中必不可少的讀物,對(duì)兒童智力和認(rèn)知水平的發(fā)展具有促進(jìn)作用。因此,該文將繪本創(chuàng)作作為研究對(duì)象,闡述繪本對(duì)于兒童成長的積極意義,并圍繞兒童對(duì)畫面色彩的認(rèn)知需求、對(duì)角色造型的認(rèn)知需求、對(duì)故事內(nèi)容的認(rèn)知需求以及對(duì)畫面構(gòu)圖的認(rèn)知需求四個(gè)方面,探討學(xué)前階段兒童認(rèn)知需求繪本創(chuàng)作的途徑。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、繪本對(duì)于兒童成長的意義
二、學(xué)前兒童認(rèn)知需求繪本創(chuàng)作研究
    1. 基于學(xué)前兒童對(duì)畫面色彩認(rèn)知需求的創(chuàng)作研究
    2. 基于學(xué)前兒童對(duì)角色造型認(rèn)知需求的創(chuàng)作研究
    3. 基于兒童對(duì)故事內(nèi)容認(rèn)知需求的創(chuàng)作研究
    4. 基于兒童對(duì)畫面構(gòu)圖認(rèn)知需求的創(chuàng)作研究
結(jié)語



本文編號(hào)：3807384