基于有效性教學(xué)的中職學(xué)前兒童心理學(xué)課程改革
發(fā)布時間：2023-03-29 04:07
以幼兒園工作過程為導(dǎo)向,從有效性教學(xué)的視角出發(fā),圍繞內(nèi)容、過程和結(jié)果三個維度展開課程改革,從而提高學(xué)前兒童心理學(xué)課程教學(xué)實效。
【文章頁數(shù)】：2 頁
【文章目錄】：
一學(xué)前兒童心理學(xué)課程教學(xué)效果的現(xiàn)狀
二學(xué)前兒童心理學(xué)有效性教學(xué)的課程研究
(一) 有效性教學(xué)的基本理論
(二) 有效性教學(xué)的學(xué)前兒童心理學(xué)課程改革
本文編號：3773964
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一學(xué)前兒童心理學(xué)課程教學(xué)效果的現(xiàn)狀
二學(xué)前兒童心理學(xué)有效性教學(xué)的課程研究
(一) 有效性教學(xué)的基本理論
(二) 有效性教學(xué)的學(xué)前兒童心理學(xué)課程改革
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