本文關(guān)鍵詞：任務(wù)重要性、進(jìn)行中任務(wù)難度對(duì)前瞻記憶的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：前瞻記憶是指在將來某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間執(zhí)行某項(xiàng)事先計(jì)劃好的任務(wù)。從日常的生活中我們得知經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)前瞻記憶提取失敗的現(xiàn)象和案例,例如某個(gè)時(shí)間點(diǎn)要做某種行為,可是忘記了,但是有時(shí)候卻能很好的完成之前已經(jīng)規(guī)劃好的意圖。同樣一個(gè)人對(duì)將來發(fā)生的事情的記憶和執(zhí)行的情況不一樣,一個(gè)是事情本身對(duì)自己的重要性、意義不同,另外一個(gè)很可能的原因就是人們?cè)趯Ｗ⒌倪M(jìn)行一些事情,例如當(dāng)前的任務(wù)難度比較大,認(rèn)知負(fù)荷比較大,到預(yù)定意圖執(zhí)行的時(shí)候,沒有多余的認(rèn)知資源去監(jiān)控和提取�；谝陨蟽牲c(diǎn)猜想,在前人研究的基礎(chǔ)上,采用雙任務(wù)實(shí)驗(yàn)范式對(duì)前瞻記憶進(jìn)行研究,考察任務(wù)重要性和進(jìn)行中任務(wù)難度是不是其影響因素,以及在完成雙任務(wù)的過程中人們對(duì)注意資源是如何進(jìn)行分配的。以往對(duì)前瞻記憶中的兩任務(wù)類型都是單一的,語義和直覺。而Stroop任務(wù)涉及到語義和直覺加工兩種類型。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是在stroop條件下進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)一采取整群抽樣以56名大學(xué)生為被試,采用2(前瞻記憶任務(wù)重要性:重要、不重要)×2(有無鑲嵌前瞻記憶任務(wù):有、無)兩因素混合設(shè)計(jì),通過指導(dǎo)語告知他們前瞻記憶任務(wù)重要性,研究不同重要性下,被試成績(jī)的差異以及策略。實(shí)驗(yàn)2采取整群抽樣以56名大學(xué)生為被試,采用2(進(jìn)行中任務(wù)難度:高、低)×2(有無鑲嵌前瞻記憶任務(wù):有、無)兩因素混合設(shè)計(jì),操縱了進(jìn)行中任務(wù)的難度,控制注意資源的消耗量并觀察其如何進(jìn)行分配。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中有無鑲嵌前瞻記憶任務(wù)是被試內(nèi)設(shè)計(jì),其他變量是被試間變量。研究表明:強(qiáng)調(diào)前瞻記憶任務(wù)重要性會(huì)對(duì)被試的前瞻記憶成績(jī)?cè)斐娠@著性差異。任務(wù)難度對(duì)進(jìn)行中任務(wù)成績(jī)影響顯著,也會(huì)影響被試前瞻記憶成績(jī)。結(jié)果支持雙重加工理論,注意資源分配理論。
【關(guān)鍵詞】：前瞻記憶 任務(wù)重要性 任務(wù)難度 stroop
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-26
• 1.1 研究綜述9-26
• 1.1.1 前瞻記憶的定義9-10
• 1.1.2 前瞻記憶的分類10-11
• 1.1.3 前瞻記憶的研究范式11-16
• 1.1.4 前瞻記憶的加工過程16-17
• 1.1.5 前瞻記憶的加工機(jī)制17-19
• 1.1.6 前瞻記憶的加工模型19-20
• 1.1.7 前瞻記憶的影響因素20-24
• 1.1.8 前瞻記憶的神經(jīng)機(jī)制24-26
• 2 問題提出及研究假設(shè)26-30
• 2.1 問題提出26-28
• 2.2 研究意義28-30
• 2.2.1 理論意義28
• 2.2.2 現(xiàn)實(shí)意義28-30
• 3 實(shí)證研究30-43
• 3.1 實(shí)驗(yàn)一前瞻記憶任務(wù)重要性對(duì)前瞻記憶成績(jī)的影響30-36
• 3.1.1 研究目的30
• 3.1.2 研究假設(shè)30-31
• 3.1.3 研究方法31-33
• 3.1.4 結(jié)果與分析33-35
• 3.1.5 討論35-36
• 3.2 實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行中任務(wù)難度對(duì)前瞻記憶成績(jī)的影響36-43
• 3.2.1 研究目的36
• 3.2.2 研究假設(shè)36
• 3.2.3 研究方法36-39
• 3.2.4 結(jié)果與分析39-42
• 3.2.5 討論42-43
• 4 綜合討論43-47
• 4.1 任務(wù)重要性對(duì)前瞻記憶的影響43-44
• 4.2 進(jìn)行中任務(wù)難度對(duì)前瞻記憶的影響44-45
• 4.3 任務(wù)特性對(duì)前瞻記憶的影響45-47
• 5 結(jié)論47-48
• 6 研究局限和未來研究方向48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 附錄52-53
• 致謝53-54
• 作者簡(jiǎn)介54

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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  本文關(guān)鍵詞：任務(wù)重要性、進(jìn)行中任務(wù)難度對(duì)前瞻記憶的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：375856