發(fā)布時間：2023-03-04 00:39

　　情緒一直是心理學研究的一個熱點問題.隨著社會的變遷，現(xiàn)代人被越來越多的情緒問題所困擾，情緒調(diào)節(jié)也成為人們關(guān)注的話題。本研究運用認知情緒調(diào)節(jié)的方法，考察了認知負荷和時間間隔是否以及怎樣減弱正負性情緒，實現(xiàn)情緒分散。研究共分為兩個實驗： 實驗一中，被試在觀看完強正性、弱正性、中性、弱負性、強負性圖片后完成一個數(shù)學任務(wù)，然后進行情緒評級。實驗通過改變數(shù)學任務(wù)的難度操作認知負荷。實驗表明，觀看正負性圖片后，加入高負荷比低負荷更能減輕被試的正負性情緒，而觀看中性圖片后，加入認知負荷對被試的情緒沒有影響。觀看弱負性圖片后，加入高負荷與低負荷對被試情緒影響差不多，但觀看強負性圖片后，高負荷比低負荷更能減輕被試的負性情緒。這些結(jié)果表明認知負荷越高，情緒負性程度越強，情緒分散越明顯。并且，除中性圖片外，高負荷減輕了被試觀看其他圖片后的情緒反應(yīng)，但低負荷不能減輕被試對正性情緒圖片的反應(yīng)，這一結(jié)果表明負性情緒比正性情緒更容易分散。實驗還表明隨著認知負荷的增加，情緒負性程度的加強，情緒分散越明顯。 在實驗二中，被試在觀看完負性圖片后完成一個數(shù)學任務(wù)，然后進行情緒評級。實驗通過控制數(shù)學任務(wù)的難度保證認知負荷恒定...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻綜述
    2.1 理論基礎(chǔ)
        2.1.1 認知容量理論
        2.1.2 認知負荷理論
        2.1.3 情緒分散的工作記憶模型（A Working Memory Model of Distraction from Emotion）
    2.2 概念界定
        2.2.1 認知負荷
        2.2.2 情緒分散
    2.3 認知負荷相關(guān)研究
        2.3.1 影響認知負荷的因素
        2.3.2 認知負荷的評價指標
        2.3.3 認知負荷的影響
    2.4 情緒分散相關(guān)研究
        2.4.1 負性情緒的分散
        2.4.2 正性情緒的分散
        2.4.3 不同任務(wù)對情緒分散的影響
        2.4.4 工作記憶與情緒分散
        2.4.5 時間對情緒分散的影響
    2.5 情緒與認知的交互作用
3 問題提出
    3.1 已有研究存在的問題
        3.1.1 認知負荷影響非認知因素研究的缺乏
        3.1.2 正性情緒分散研究較少
        3.1.3 時間間隔對情緒分散的影響結(jié)果不一致
    3.2 本研究擬解決的問題
    3.3 課題研究的意義
        3.3.1 理論意義
        3.3.2 現(xiàn)實意義
4 實驗研究
    4.1 實驗一：認知負荷對情緒分散的影響
        4.1.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)
        4.1.2 實驗設(shè)計
        4.1.3 被試
        4.1.4 材料
        4.1.5 實驗程序
        4.1.6 實驗結(jié)果
        4.1.7 小結(jié)
    4.2 實驗二:時間間隔對情緒分散的影響
        4.2.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)
        4.2.2 實驗設(shè)計
        4.2.3 被試
        4.2.4 實驗材料
        4.2.5 實驗程序
        4.2.6 實驗結(jié)果
5 討論
    5.1 情緒圖片能有效誘發(fā)相應(yīng)情緒
    5.2 認知負荷對情緒分散的影響及其原因
        5.2.1 認知負荷對情緒分散的影響
        5.2.2 認知負荷促進情緒分散的原因
    5.3 認知負荷與情緒效價的交互作用
        5.3.1 負性情緒比正性情緒更易分散
        5.3.2 強負性情緒比弱負性情緒更易分散
    5.4 時間間隔對情緒分散的影響
    5.5 運用認知負荷實現(xiàn)情緒分散時的建議
6 本研究的不足與展望
7 結(jié)論
參考文獻
致謝
在校期間的科研成果



本文編號：3753404