攻擊行為一直以來(lái)都是發(fā)展心理學(xué)所研究的核心問(wèn)題之一，它對(duì)于兒童、青少年的身心健康和社會(huì)性發(fā)展具有顯著的負(fù)面影響。近年來(lái)，心理學(xué)界對(duì)于執(zhí)行功能的研究逐漸興起，許多研究探討了其與攻擊行為之間的關(guān)系，表明執(zhí)行功能對(duì)青少年的攻擊行為具有顯著的負(fù)向預(yù)測(cè)作用，但是少有研究考慮到二者間的關(guān)系是否受到環(huán)境因素的影響。家庭是影響青少年成長(zhǎng)發(fā)展的重要環(huán)境因素之一，父母教養(yǎng)是父母在對(duì)子女養(yǎng)育過(guò)程中所表現(xiàn)出的具體行為和觀(guān)念，它反映了親子交往的實(shí)質(zhì)，對(duì)青少年的社會(huì)性發(fā)展具有重大影響。本研究擬探討父母教養(yǎng)與執(zhí)行功能對(duì)青少年攻擊行為的直接效應(yīng)以及父母教養(yǎng)在兩者關(guān)系間所起到的調(diào)節(jié)作用。 本研究采用同伴評(píng)定法測(cè)量青少年的身體攻擊和關(guān)系攻擊，采用自我報(bào)告法測(cè)量父母教養(yǎng)，采用父母報(bào)告法測(cè)量青少年的執(zhí)行功能，通過(guò)對(duì)461名濟(jì)南市初三青少年進(jìn)行橫斷測(cè)量分析，得出以下結(jié)論： 1、在執(zhí)行功能方面，與男生相比，女生具有更高的行為調(diào)節(jié)水平和元認(rèn)知功能水平，但情緒調(diào)節(jié)不存在性別差異；在父母教養(yǎng)方面，女生報(bào)告的父母嚴(yán)厲監(jiān)督程度高于男生，而接受參與和心理自主不存在性別差異；在攻擊行為方面，男生表現(xiàn)出的身體攻擊和關(guān)系攻擊均多于女生。 2、執(zhí)行...

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
目錄
中文摘要
Abstract
第一部分 文獻(xiàn)綜述與問(wèn)題提出
    1 理論背景
    2 攻擊
        2.1 攻擊的概念與分類(lèi)
        2.2 身體攻擊與關(guān)系攻擊
            2.2.1 身體攻擊與關(guān)系攻擊的概念
            2.2.2 身體攻擊與關(guān)系攻擊的發(fā)展特點(diǎn)
    3 執(zhí)行功能
        3.1 執(zhí)行功能的概念
        3.2 執(zhí)行功能的結(jié)構(gòu)
    4 父母教養(yǎng)
    5 執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)與青少年攻擊行為的關(guān)系
        5.1 執(zhí)行功能與攻擊的關(guān)系
        5.2 父母教養(yǎng)對(duì)兒童青少年攻擊行為的影響
        5.3 執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)與青少年攻擊行為的關(guān)系
    6 以往研究的不足
    7 研究目的與研究假設(shè)
第二部分 研究方法
    1 被試
    2 研究工具
        2.1 兒童攻擊行為的同伴評(píng)定問(wèn)卷
        2.2 父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷
        2.3 父母報(bào)告的執(zhí)行功能行為評(píng)定量表
    3 施測(cè)程序
        3.1 主試培訓(xùn)
        3.2 問(wèn)卷施測(cè)
    4 數(shù)據(jù)管理
第三部分 研究結(jié)果
    1 執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)和青少年攻擊行為的特點(diǎn)及其相關(guān)分析
        1.1 執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)和青少年攻擊行為的特點(diǎn)
        1.2 執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)和青少年攻擊行為的相關(guān)分析
    2 執(zhí)行功能對(duì)青少年攻擊行為的影響
    3 父母教養(yǎng)對(duì)青少年攻擊行為的影響
    4 父母教養(yǎng)在執(zhí)行功能與青少年攻擊行為關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用
        4.1 接受參與對(duì)執(zhí)行功能與青少年攻擊行為間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
        4.2 心理自主對(duì)執(zhí)行功能與青少年攻擊行為間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
        4.3 嚴(yán)厲監(jiān)督對(duì)執(zhí)行功能與青少年攻擊行為間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
第四部分 分析與討論
    1 青少年執(zhí)行功能、父母教養(yǎng)和攻擊行為的基本特點(diǎn)
    2 執(zhí)行功能與青少年攻擊行為的關(guān)系：性別的調(diào)節(jié)作用
        2.1 執(zhí)行功能與身體攻擊的關(guān)系：性別的調(diào)節(jié)作用
        2.2 執(zhí)行功能與關(guān)系攻擊的關(guān)系：性別的調(diào)節(jié)作用
    3 父母教養(yǎng)對(duì)青少年攻擊行為的直接效應(yīng)
        3.1 父母教養(yǎng)對(duì)青少年身體攻擊的直接效應(yīng)
        3.2 父母教養(yǎng)對(duì)青少年關(guān)系攻擊的直接效應(yīng)
    4 父母教養(yǎng)調(diào)節(jié)青少年執(zhí)行功能與攻擊行為的關(guān)系
        4.1 接受參與的調(diào)節(jié)作用
        4.2 心理自主的調(diào)節(jié)作用
        4.3 嚴(yán)厲監(jiān)督的調(diào)節(jié)作用
    5 本研究存在的不足與研究展望
    6 研究啟示
第五部分 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 研究工具（部分）
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
后記



本文編號(hào)：3738685