隨著移動終端如平板電腦、手機(jī)的普及,APP(計算機(jī)應(yīng)用程序,Application)普及度大大增高,也成為兒童日常接觸媒介和家庭教養(yǎng)活動的重要組成部分。年齡較小的兒童,處于認(rèn)知能力快速發(fā)展的時期,移動媒介使用行為將會對他們的智力發(fā)育和性格培養(yǎng)產(chǎn)生重大的影響。本文詳細(xì)分析了導(dǎo)致兒童過度接觸移動終端的緣由,并探討了移動終端過度使用對兒童心理可能造成的負(fù)面影響。

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【文章目錄】：
一、兒童移動終端接觸行為
    (一) 始于教育訴求, 但大都集中在娛樂和游戲
    (二) 針對兒童的信息傳播具有單向性特征
    (三) 家長缺少關(guān)注或缺乏自控力, 導(dǎo)致兒童的模仿
二、移動終端過度接觸行為對兒童心理健康的負(fù)面影響
    (一) 影響兒童的語言能力和交往能力發(fā)育
    (二) 影響兒童社會情緒的發(fā)展
    (三) 容易使兒童形成不良性格
    (四) 導(dǎo)致兒童行為失范
三、小結(jié)



本文編號：3738338