懷疑是一種由疑惑、猜測(cè)或不信任所產(chǎn)生的不確定的心理狀態(tài),它體現(xiàn)了主體對(duì)信念等心理表征的理解,是選擇性信任產(chǎn)生的基礎(chǔ),是兒童社會(huì)性發(fā)展的重要組成部分。本研究采用尋找物體范式,以及個(gè)別測(cè)查的手段,通過兩個(gè)研究考察了104名3、4、5歲幼兒懷疑能力發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)。主要結(jié)果如下： 研究一采用情境故事法考察了幼兒對(duì)不同類型指示者的懷疑表現(xiàn)。結(jié)果顯示：（1）4歲是兒童對(duì)助人者和欺騙者的懷疑發(fā)生顯著變化的年齡,這一發(fā)展依賴于兒童對(duì)他人意圖的理解。（2）3歲的兒童傾向于接受來自所有助人者和欺騙者的建議,隨著年齡的增長(zhǎng),兒童逐漸將他人的意圖以及他人是否具有物體位置的錯(cuò)誤信念結(jié)合起來,形成合理懷疑,并在4-5歲之間獲得顯著發(fā)展。（3）控制年齡變量后,兒童選擇性懷疑欺騙者而不是助人者與其心理理論水平相關(guān)。（4）兒童懷疑能力的發(fā)展不存在性別差異。 研究二采用謊言故事法,考察了幼兒對(duì)不同性質(zhì)的謊言的識(shí)別以及他們對(duì)善意撒謊者和違規(guī)撒謊者的懷疑表現(xiàn)。結(jié)果顯示：（1）兒童對(duì)善意謊言的識(shí)別普遍低于違規(guī)謊言,3、4、5歲兒童指認(rèn)出違規(guī)故事中謊言的比例分別為84.4%、84.4%、90%,而指認(rèn)善意謊言的比例... 

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第1章 緒論
    1.1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.2 研究方法
第2章 總體研究思路
    2.1 問題提出
    2.2 研究目的
    2.3 研究方案
        2.3.1 總體研究設(shè)計(jì)
        2.3.2 被試選取
        2.3.3 研究材料
        2.3.4 研究程序
        2.3.5 結(jié)果處理
    2.4 研究假設(shè)
第3章 研究1：學(xué)前兒童懷疑能力發(fā)展研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        3.2.2 被試
        3.2.3 材料
        3.2.4 程序
        3.2.5 結(jié)果分析與處理
    3.3 結(jié)果
        3.3.1 學(xué)前兒童心理理論發(fā)展特點(diǎn)
        3.3.2 學(xué)前兒童懷疑能力發(fā)展特點(diǎn)
        3.3.3 心理理論與懷疑能力的偏相關(guān)分析
    3.4 分析與討論
        3.4.1 學(xué)前兒童心理理論的發(fā)展
        3.4.2 學(xué)前兒童懷疑能力的發(fā)展
        3.4.3 心理理論與懷疑能力的關(guān)系
第4章 研究2 謊言性質(zhì)對(duì)兒童懷疑能力的影響
    4.1 研究目的
    4.2 研究方案
        4.2.1 設(shè)計(jì)
        4.2.2 被試
        4.2.3 材料
        4.2.4 程序
        4.2.5 結(jié)果分析與處理
    4.3 結(jié)果
        4.3.1 學(xué)前兒童心理理論發(fā)展
        4.3.2 學(xué)前兒童懷疑能力發(fā)展
        4.3.3 學(xué)前兒童心理狀態(tài)與其懷疑能力發(fā)展的偏相關(guān)分析
        4.3.4 學(xué)前兒童心理狀態(tài)與其懷疑能力發(fā)展的回歸分析
    4.4 分析與討論
        4.4.1 學(xué)前兒童心理理論發(fā)展
        4.4.2 學(xué)前兒童懷疑能力發(fā)展
        4.4.3 學(xué)前兒童心理狀態(tài)與其懷疑能力發(fā)展的相關(guān)分析
第5章 討論
    5.1 學(xué)前兒童懷疑能力發(fā)生、發(fā)展的年齡特點(diǎn)
    5.2 心理理論對(duì)兒童懷疑能力的影響
    5.3 謊言的性質(zhì)對(duì)兒童懷疑能力的影響
第6章 結(jié)論
第7章 不足和展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]旁觀者非言語線索對(duì)幼兒選擇性信任的影響[J]. 曹夢(mèng)露,龔文進(jìn),湯永隆.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2012(05)
[2]幼兒基于信息判斷的選擇性信任——與親社會(huì)行為及決策判斷的關(guān)系[J]. 張?zhí)m萍,周暉.  心理發(fā)展與教育. 2011(01)
[3]“合理懷疑”新探[J]. 鄭鳳.  重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[4]幼兒基于信息判斷的選擇性信任的發(fā)展——其持續(xù)性及與人際信任的關(guān)系[J]. 張?zhí)m萍,周暉.  心理發(fā)展與教育. 2009(03)
[5]說謊行為及其識(shí)別的心理學(xué)研究[J]. 張亭玉,張雨青.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(04)
[6]兒童面對(duì)不同對(duì)象的欺騙表現(xiàn)及其相關(guān)的社會(huì)性特點(diǎn)[J]. 史冰,蘇彥捷.  心理學(xué)報(bào). 2007(01)
[7]兒童心理狀態(tài)推理中的觀點(diǎn)偏差[J]. 傅莉,蘇彥捷.  心理學(xué)報(bào). 2006(03)
[8]交往情景下個(gè)體對(duì)說謊的理解及其道德評(píng)價(jià)[J]. 徐芬,荊春燕,劉英,包雪華.  心理學(xué)報(bào). 2002(01)



本文編號(hào)：3731912