認(rèn)知偏差是社會(huì)知覺中常見的一種錯(cuò)誤,在人們知覺自身、他人或周圍環(huán)境時(shí),常常會(huì)因某些因素影響而使得知覺結(jié)果出現(xiàn)偏差。這種錯(cuò)誤是社會(huì)交往中的一個(gè)棘手難題,在人們曲解了他人的內(nèi)心狀態(tài),并做出錯(cuò)誤反饋行為時(shí),往往會(huì)引發(fā)矛盾與問題,導(dǎo)致交往失敗。為了能夠盡量避免認(rèn)知偏差的影響,考察偏差的本質(zhì)與變化成為了心理學(xué)研究的一個(gè)重要方向。認(rèn)知偏差常見于幼兒與老年人,幼兒期是認(rèn)知偏差發(fā)展變化的關(guān)鍵階段,此時(shí)不同年齡幼兒的認(rèn)知偏差有所差異,幼兒可能表現(xiàn)出無知偏差與知識偏差,并且偏差發(fā)展可能受到幼兒本身、推理對象與所處環(huán)境等多種因素影響。目前研究對幼兒認(rèn)知偏差的特點(diǎn)存在爭議,尚未明確偏差的發(fā)展趨勢,并且研究均忽略了推理對象的作用,相關(guān)研究表明,不同的推理對象可能會(huì)影響到幼兒認(rèn)知偏差的表現(xiàn)與發(fā)展。因此,本研究目的為明確幼兒認(rèn)知偏差的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢,探討推理對象特點(diǎn)對幼兒認(rèn)知偏差發(fā)展的影響。本研究選取3至5歲（37至68個(gè)月）的幼兒為被試,以“看見—知道”任務(wù)為研究方法,考察了3至5歲幼兒推理具有不同知識水平的他人知識狀態(tài)時(shí)產(chǎn)生的認(rèn)知偏差。任務(wù)中創(chuàng)設(shè)了幼兒和推理對象分別知道與不知道的實(shí)驗(yàn)情景,以考察幼兒表現(xiàn)出的偏差... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 概念界定
        1.1.1 知識狀態(tài)
        1.1.2 認(rèn)知偏差
        1.1.3 無知偏差與知識偏差
        1.1.4 不對稱偏差與自我中心偏差
    1.2 認(rèn)知偏差的研究范式
        1.2.1 回憶型設(shè)計(jì)范式
        1.2.2 假定型設(shè)計(jì)范式
    1.3 認(rèn)知偏差的發(fā)展研究
        1.3.1 幼兒認(rèn)知偏差的發(fā)展研究
        1.3.2 成人認(rèn)知偏差的發(fā)展研究
        1.3.3 認(rèn)知偏差發(fā)展研究小結(jié)
    1.4 認(rèn)知偏差發(fā)展的理論解釋
        1.4.1 抑制控制能力理論（inhibitory control theory）
        1.4.2 源監(jiān)控理論（source monitoring theory）
        1.4.3 錨定與調(diào)整理論（anchoring and adjustment theory）
    1.5 認(rèn)知偏差的影響因素
        1.5.1 情境因素
        1.5.2 個(gè)體因素
    1.6 問題提出
        1.6.1 3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差的特點(diǎn)
        1.6.2 3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差的發(fā)展趨勢
        1.6.3 不同知識水平的推理對象對3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差發(fā)展的影響
    1.7 研究目的與假設(shè)
2 研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    2.3 實(shí)驗(yàn)材料
    2.4 實(shí)驗(yàn)程序
        2.4.1預(yù)實(shí)驗(yàn)
        2.4.2 正式施測
    2.5 計(jì)分方法與統(tǒng)計(jì)處理
3 研究結(jié)果
    3.1 3-5 歲幼兒的認(rèn)知偏差表現(xiàn)
    3.2 3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差的發(fā)展
    3.3 不同知識水平推理對象對幼兒認(rèn)知偏差的影響
4 討論
    4.1 3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差的特點(diǎn)
    4.2 3-5 歲幼兒認(rèn)知偏差的發(fā)展趨勢
    4.3 不同知識水平推理對象對3-5歲幼兒認(rèn)知偏差發(fā)展的影響
5 研究不足與展望
6 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號：3727472