國(guó)內(nèi)外學(xué)者較一致地認(rèn)為，兒童期心理虐待與攻擊行為的關(guān)系在兒童和青少年時(shí)期，甚至是成年后都是密不可分的，且兒童期心理虐待的程度和頻率都能夠較好地預(yù)測(cè)成年后的攻擊行為。所以，兒童期心理虐待被廣泛并較一致地與攻擊行為的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。兒童期心理虐待會(huì)通過(guò)個(gè)體對(duì)特定經(jīng)歷的不同解釋、特有的情感與認(rèn)知方式來(lái)間接地影響成年期的攻擊行為。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，研究了當(dāng)代大學(xué)生兒童期心理虐待經(jīng)歷和攻擊行為的現(xiàn)狀，探討道德推脫和情緒調(diào)節(jié)在心理虐待對(duì)攻擊行為的影響之間的中介作用。本研究采用兒童期心理虐待量表、攻擊行為量表、道德推脫量表和情緒調(diào)節(jié)量表，對(duì)來(lái)自黑龍江省的700名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，研究結(jié)果顯示： 1.大學(xué)生群體中，兒童期心理虐待處于較低水平，只有1.25%的大學(xué)生在兒童期遭受過(guò)不同程度的情感虐待；其中男生在兒童期心理虐待的得分上顯著高于女生得分。 2.大學(xué)生在攻擊行為問(wèn)卷的得分服從正態(tài)分布，即大學(xué)生的攻擊行為處于中等水平；但在專業(yè)、性別與生源地等方面無(wú)顯著差異。 3.兒童期受到心理虐待的程度越深，就越易引發(fā)個(gè)體成年后的攻擊行為，且兒童期心理虐待對(duì)道德推脫水平和不同的情緒調(diào)節(jié)習(xí)慣... 

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 問(wèn)題提出
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 研究假設(shè)
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 兒童期心理虐待與攻擊行為
        2.1.1 兒童期心理虐待
        2.1.2 攻擊行為
        2.1.3 兒童期心理虐待與攻擊行為的關(guān)系
    2.2 道德推脫
        2.2.1 道德推脫的定義
        2.2.2 班杜拉關(guān)于道德推脫的理論
        2.2.3 道德推脫的測(cè)量工具
        2.2.4 道德推脫的相關(guān)研究
        2.2.5 兒童期心理虐待、道德推脫與攻擊行為的關(guān)系
    2.3 情緒調(diào)節(jié)
        2.3.1 情緒調(diào)節(jié)的定義
        2.3.2 情緒調(diào)節(jié)的相關(guān)研究
        2.3.3 兒童期心理虐待、情緒調(diào)節(jié)與攻擊行為
第3章 研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究工具
        3.2.1 兒童期心理虐待問(wèn)卷
        3.2.2 攻擊行為問(wèn)卷(Buss-Perry Aggression Questionnaire, BPAQ)
        3.2.3 道德推脫問(wèn)卷(Mechanisms of Moral Disengagement)
        3.2.4 情緒調(diào)節(jié)習(xí)慣問(wèn)卷
    3.3 研究程序
    3.4 數(shù)據(jù)收集與處理
第4章 研究結(jié)果與分析
    4.1 研究的基本現(xiàn)狀分析
        4.1.1 大學(xué)生兒童期心理虐待現(xiàn)狀
        4.1.2 大學(xué)生攻擊行為現(xiàn)狀
        4.1.3 大學(xué)生道德推脫現(xiàn)狀
        4.1.4 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)現(xiàn)狀
    4.2 兒童期心理虐待、攻擊行為、道德推脫與情緒調(diào)節(jié)的相關(guān)分析
    4.3 兒童期心理虐待、道德推脫、情緒調(diào)節(jié)對(duì)攻擊行為的預(yù)測(cè)作用
        4.3.1 兒童期心理虐待各維度對(duì)攻擊行為的預(yù)測(cè)作用
        4.3.2 道德推脫各維度對(duì)攻擊行為的預(yù)測(cè)作用
        4.3.3 情緒調(diào)節(jié)各維度對(duì)攻擊行為的預(yù)測(cè)作用
    4.4 道德推脫與情緒調(diào)節(jié)對(duì)兒童期心理虐待與攻擊行為的多重中介模型
        4.4.1 檢驗(yàn)兒童期心理虐待對(duì)攻擊行為的回歸作用
        4.4.2 將道德推脫作為中介變量引入檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?br>        4.4.3 將道德推脫與情緒調(diào)節(jié)作為中介變量引入檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?br>        4.4.4 中介效應(yīng)差異檢驗(yàn)
第5章 討論
    5.1 研究的基本現(xiàn)狀
        5.1.1 大學(xué)生兒童期心理虐待的現(xiàn)狀
        5.1.2 大學(xué)生攻擊行為現(xiàn)狀
        5.1.3 大學(xué)生道德推脫現(xiàn)狀
        5.1.4 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)現(xiàn)狀
    5.2 兒童期心理虐待、攻擊行為、道德推脫與情緒調(diào)節(jié)的關(guān)系
    5.3 關(guān)于道德推脫與情緒調(diào)節(jié)對(duì)兒童期心理虐待與攻擊行為的多重中介模型的分析與探討
        5.3.1 兒童期心理虐待、道德推脫和情緒調(diào)節(jié)對(duì)攻擊行為的預(yù)測(cè)作用
        5.3.2 道德推脫與情緒調(diào)節(jié)各維度在兒童期心理虐待與攻擊行為之間的中介作用
    5.4 研究的創(chuàng)新
    5.5 研究的不足與展望
第6章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[7]情緒調(diào)節(jié)的實(shí)質(zhì)[J]. 黃敏兒,郭德俊.  心理科學(xué). 2000(01)
[8]原因調(diào)節(jié)與反應(yīng)調(diào)節(jié)的情緒變化過(guò)程[J]. 黃敏兒,郭德俊.  心理學(xué)報(bào). 2002(04)
[9]Gross情緒調(diào)節(jié)過(guò)程與策略研究述評(píng)[J]. 王振宏,郭德俊.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(06)
[10]情緒調(diào)節(jié)方式及其發(fā)展趨勢(shì)[J]. 黃敏兒,郭德俊.  應(yīng)用心理學(xué). 2001(02)

博士論文
[1]兒童心理虐待量表修訂及流行病學(xué)調(diào)查[D]. 潘辰.中南大學(xué) 2010
[2]兒童受虐量表、兒童被忽視量表的編制及信度效度研究[D]. 楊世昌.中南大學(xué) 2006
[3]青少年情感風(fēng)格與攻擊行為[D]. 王振宏.首都師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]兒童期虐待、情緒調(diào)節(jié)習(xí)慣和攻擊行為的關(guān)系研究[D]. 嵇弘.哈爾濱師范大學(xué) 2013
[2]青少年自我傷害行為與個(gè)體情緒因素和家庭環(huán)境因素的關(guān)系[D]. 馮玉.華中師范大學(xué) 2008
[3]大學(xué)生攻擊行為及其與自尊、人格特質(zhì)的相關(guān)研究[D]. 胡月華.江西師范大學(xué) 2008
[4]青少年的攻擊行為與氣質(zhì)、情緒的關(guān)系[D]. 張蔚.山東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3714663