采用父母行為量表、共情量表和親社會(huì)行為量表對甘肅省某中學(xué)的485名初中生進(jìn)行調(diào)查研究,并借助結(jié)構(gòu)方程模型的方法分析變量間的關(guān)系。結(jié)果表明:父母教養(yǎng)中接納、嚴(yán)厲控制與寬松控制維度均與青少年早期親社會(huì)行為呈顯著正相關(guān);青少年的觀點(diǎn)采擇在母親教養(yǎng)與其早期的親社會(huì)行為間存在部分中介作用;觀點(diǎn)采擇和共情關(guān)心在母親教養(yǎng)和青少年親社會(huì)行為間存在鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)。母親教養(yǎng)不僅對青少年早期親社會(huì)行為起直接影響,還通過青少年的觀點(diǎn)采擇和共情關(guān)心對青少年早期的親社會(huì)行為產(chǎn)生影響。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、研究方法
    (一)研究對象
    (二)研究工具
        1. 父母行為問卷
        2. 親社會(huì)行為問卷
        3. 共情量表
    (三)數(shù)據(jù)管理
    (四)共同方法偏差檢驗(yàn)
三、研究結(jié)果
    (一)研究中主要變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析及相關(guān)關(guān)系分析
    (二)中介效應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程模型
    (三)母親教養(yǎng)、共情與青少年早期親社會(huì)行為間的中介效應(yīng)的顯著性檢驗(yàn)
四、討論
    (一)父母教養(yǎng)、青少年共情水平中的觀點(diǎn)采擇與早期親社會(huì)行為的關(guān)系
    (二)觀點(diǎn)采擇和共情關(guān)心在母親教養(yǎng)與親社會(huì)行為間的中介作用
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]高中生家庭教養(yǎng)方式、共情能力與自我接納的關(guān)系研究[D]. 紀(jì)曉琳.天津師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3687468