根據(jù)雙重認知控制理論,抑制控制分為主動性控制和反應(yīng)性控制。為了探索沖動特質(zhì)青少年究竟在哪個抑制控制成分存在不足,本研究用沖動性人格量表（BIS-11）選取了高沖動特質(zhì)和低沖動特質(zhì)青少年,并記錄了他們在完成AX-CPT任務(wù)時的反應(yīng)時和正確率。結(jié)果顯示:與低沖動個體相比,高沖動個體在BX試次（主動性控制）上的反應(yīng)時和正確率以及線索辨別力指數(shù)上的表現(xiàn)均差于低沖動個體,而在AY試次（反應(yīng)性控制）上的反應(yīng)時和正確率以及探測敏感性指標上的表現(xiàn)與低沖動個體沒有顯著差異。這些結(jié)果說明,與低沖動特質(zhì)青少年相比,高沖動特質(zhì)青少年的反應(yīng)性控制保存較好,但主動性控制能力表現(xiàn)出不足。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 方法
    2.1 被試
    2.2 實驗材料
    2.3 實驗流程
    2.4 數(shù)據(jù)分析
3 結(jié)果
    3.1 反應(yīng)時
    3.2 正確率
    3.3 線索辨別力指數(shù)d’-context
    3.4 探測辨別力指數(shù)d’-target
    3.5 反應(yīng)偏向β
4 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]獎懲線索調(diào)節(jié)認知控制權(quán)衡[D]. 章鵬.天津師范大學 2016



本文編號：3665413