面部特征信息對(duì)識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的影響
發(fā)布時(shí)間:2017-05-13 21:20
本文關(guān)鍵詞:面部特征信息對(duì)識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:人類的面孔承載了許多生物性和社會(huì)性信息,通過(guò)情緒能夠了解個(gè)體內(nèi)部的心理活動(dòng),以及預(yù)期個(gè)體將要做出的行為,其中,面部表情是鑒別情緒的主要標(biāo)志之一。本研究通過(guò)將成人和兒童情緒面部表情圖片進(jìn)行整合作為刺激材料,來(lái)研究個(gè)體識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的差異特點(diǎn),從而更好地去理解成人和兒童不同的情緒情感表達(dá)方式甚至是思維方式。本研究以大學(xué)生為被試,以成人和兒童面部不同開(kāi)窗部位的表情圖片為刺激材料,采用匹配任務(wù)(迫選標(biāo)簽任務(wù)),測(cè)量面部特征對(duì)識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的影響。通過(guò)四個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的差異、開(kāi)窗個(gè)數(shù)(難度)對(duì)情緒面部表情識(shí)別的影響,以及不同面部特征信息在不同情緒類型表情識(shí)別中的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行研究。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生識(shí)別成人表情時(shí)表現(xiàn)出同齡效應(yīng);(2)表情識(shí)別率和前人研究相同,高興最高,害怕最低;(3)面部特征信息呈現(xiàn)的多少(難度)會(huì)影響面部表情識(shí)別。特征信息呈現(xiàn)越多,識(shí)別的正確率越高;(4)面部特征在識(shí)別各種情緒時(shí)所占的重要程度不相等。眼部對(duì)識(shí)別悲傷、害怕、驚訝和憤怒情緒更重要,嘴部對(duì)識(shí)別平靜情緒更重要,眼眉部和嘴部對(duì)識(shí)別高興和厭惡情緒同樣重要;(5)個(gè)體在識(shí)別情緒面部情緒時(shí)的眼動(dòng)軌跡比較一致,注視點(diǎn)大多集中在局部特征(眼、鼻、嘴)上,其眼動(dòng)軌跡從初始注視點(diǎn)(+)開(kāi)始,接著向開(kāi)窗部位運(yùn)動(dòng),然后向其余兩個(gè)部位移動(dòng),有時(shí)還會(huì)繼續(xù)回到開(kāi)窗部位。若開(kāi)窗部位為鼻子,其路徑大致是先向嘴部運(yùn)動(dòng),而后向眉眼部位轉(zhuǎn)移。(6)識(shí)別六種基本情緒的眼動(dòng)軌跡表現(xiàn)出“面孔中心效應(yīng)”,即鼻子部位的注視時(shí)間百分比最高,其次是嘴,注視時(shí)間百分比最低的是眼睛。(7)整合不同面部部位信息是情緒面部表情識(shí)別的基礎(chǔ),也在一定程度上說(shuō)明情緒面部表情識(shí)別需要在一定程度上依賴于構(gòu)型信息。
【關(guān)鍵詞】:兒童 成人 面部特征 情緒面部表情 同齡效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:B842.6
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-9
- 第一章 文獻(xiàn)綜述9-18
- 1.1 情緒9-10
- 1.1.1 情緒的定義與作用9-10
- 1.1.2 情緒的分類10
- 1.2 情緒面部表情與情緒面部表情識(shí)別10-14
- 1.2.1 面部表情的定義10-11
- 1.2.2 情緒面部表情識(shí)別的理論11-12
- 1.2.3 情緒面部表情識(shí)別的研究方法12-14
- 1.3 面部不同區(qū)域與情緒面部表情識(shí)別14-17
- 1.3.1 面部不同區(qū)域在情緒面部表情識(shí)別中的作用14
- 1.3.2 國(guó)外相關(guān)研究14-16
- 1.3.3 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究16-17
- 1.4 當(dāng)前研究中存在的不足17-18
- 第二章 研究構(gòu)思18-20
- 2.1 問(wèn)題提出18
- 2.2 研究設(shè)計(jì)18-19
- 2.3 研究意義19-20
- 2.3.1 理論意義19
- 2.3.2 實(shí)踐意義19-20
- 第三章 實(shí)證研究20-67
- 3.1 實(shí)驗(yàn)一:面部信息呈現(xiàn)完整時(shí),成人和兒童情緒面部表情的識(shí)別差異研究20-27
- 3.1.1 研究目的20
- 3.1.2 研究假設(shè)20
- 3.1.3 研究方法20-22
- 3.1.4 結(jié)果分析22-25
- 3.1.5 討論25-26
- 3.1.6 結(jié)論26-27
- 3.2 實(shí)驗(yàn)二:面部信息呈現(xiàn)不完整時(shí),成人和兒童情緒面部表情的識(shí)別差異研究27-40
- 3.2.1 研究目的27
- 3.2.2 研究假設(shè)27
- 3.2.3 研究方法27-29
- 3.2.4 結(jié)果分析29-36
- 3.2.5 討論36-38
- 3.2.6 結(jié)論38-40
- 3.3 實(shí)驗(yàn)三:不同面部部位信息對(duì)成人和兒童情緒面部表情識(shí)別的影響研究40-51
- 3.3.1 研究目的40
- 3.3.2 研究假設(shè)40
- 3.3.3 研究方法40-41
- 3.3.4 結(jié)果分析41-49
- 3.3.5 討論49-50
- 3.3.6 結(jié)論50-51
- 3.4 實(shí)驗(yàn)四:呈現(xiàn)不同面部部位信息時(shí),成人和兒童情緒面部表情識(shí)別的眼動(dòng)研究51-67
- 3.4.1 研究目的51
- 3.4.2 研究假設(shè)51
- 3.4.3 研究方法51-53
- 3.4.4 結(jié)果分析53-64
- 3.4.5 討論64-65
- 3.4.6 結(jié)論65-67
- 第四章 綜合討論67-75
- 4.1 面部表情識(shí)別的情緒類型效應(yīng)67-69
- 4.1.1 不同情緒類型面部表情的識(shí)別67-68
- 4.1.2 不同情緒類型面部表情的識(shí)別的眼動(dòng)注視時(shí)間特征68-69
- 4.2 面部表情識(shí)別的年齡效應(yīng)69-71
- 4.2.1 成人和兒童情緒面部表情的識(shí)別69-70
- 4.2.2 成人和兒童情緒面部表情識(shí)別的眼動(dòng)注視時(shí)間特征70-71
- 4.3 面部表情識(shí)別的面部部位特征效應(yīng)71-75
- 4.3.1 不同難度情緒面部表情的識(shí)別的特征71-72
- 4.3.2 呈現(xiàn)不同面部部位特征的情緒面部表情的識(shí)別的特征72-73
- 4.3.3 呈現(xiàn)不同面部部位特征的情緒面部表情識(shí)別的眼動(dòng)注視時(shí)間特征73-75
- 第五章 研究結(jié)論75-77
- 參考文獻(xiàn)77-80
- 附錄80-96
- 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果96-97
- 致謝97-98
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 王蕊;4~6歲兒童面部表情識(shí)別的眼動(dòng)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
本文關(guān)鍵詞:面部特征信息對(duì)識(shí)別成人和兒童情緒面部表情的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):363672
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