口語(yǔ)產(chǎn)生的最后階段是發(fā)聲運(yùn)動(dòng),該階段涉及到言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中前饋和反饋控制的整合加工。其中,前饋控制指?jìng)�(gè)體自上而下地提取并執(zhí)行產(chǎn)生目標(biāo)語(yǔ)音的運(yùn)動(dòng)指令,而反饋控制指?jìng)�(gè)體根據(jù)發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)反饋?zhàn)韵露系卣{(diào)整言語(yǔ)運(yùn)動(dòng),感覺(jué)目標(biāo)和感覺(jué)預(yù)期是聯(lián)系兩者的重要樞紐�；贒IVA（directionsinto velocitiesofarticulators）神經(jīng)計(jì)算模型,從語(yǔ)言習(xí)得和語(yǔ)言產(chǎn)生兩個(gè)階段,闡述了前饋和反饋控制整合的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。在以往研究的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)梳理了聽(tīng)覺(jué)反饋如何幫助個(gè)體在線控制言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)和更新前饋運(yùn)動(dòng)表征,以及ERP研究中P1-N1-P2成分波相應(yīng)的認(rèn)知內(nèi)涵。此外,總結(jié)了影響講話者前饋和反饋控制的各種因素,包括個(gè)體差異、訓(xùn)練經(jīng)歷和任務(wù)情境等,并提出這一領(lǐng)域應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的研究問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：心理科學(xué)進(jìn)展. 2020,28(04)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：16 頁(yè)

【部分圖文】：

語(yǔ)言產(chǎn)生過(guò)程中的前饋和反饋控制系統(tǒng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞匯通達(dá)理論[J]. 張清芳,楊玉芳.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2003(01)



本文編號(hào)：3630112