本文關(guān)鍵詞：家庭功能、親子關(guān)系和青少年逆反心理的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：青少年時(shí)期是人生發(fā)展階段中一個(gè)非常特殊的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,青少年的獨(dú)立和自我意識(shí)增強(qiáng),對(duì)父母或其他人的影響常常持對(duì)抗的態(tài)度,這個(gè)時(shí)期很容易產(chǎn)生逆反心理。逆反心理的影響因素有很多,家庭是其中一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,基于家庭系統(tǒng)理論和人-情境交互理論,選取了家庭功能和親子關(guān)系作為可能影響逆反心理的遠(yuǎn)端和近端因素進(jìn)行研究。本研究選取天津市五所中學(xué),685名中學(xué)生作為研究對(duì)象,以《逆反心理量表》、《親子親合量表》和《家庭親密度與適應(yīng)性量表》為調(diào)查工具,深入考察了家庭功能、親子關(guān)系和逆反心理的關(guān)系。研究結(jié)果如下： (1)家庭親密度上,初一學(xué)生顯著高于初二、初三、高二和高三。城市適應(yīng)性和家庭功能總體水平顯著高于城鎮(zhèn)和農(nóng)村；適應(yīng)性和家庭功能總體水平在母親職業(yè)上都有顯著差異,中層專業(yè)類別顯著高于失業(yè)待業(yè)、非技術(shù)類類別；在母親教育程度上,本科和大專及以上的家庭功能顯著高于初中及以下的；在年均收入上,家庭功能總體水平和適應(yīng)性都有顯著差異。(2)母子關(guān)系顯著好于父子關(guān)系；母女關(guān)系好于母子關(guān)系；初一的父子關(guān)系顯著高于初二、高二和高三；父子關(guān)系在家庭收入上有顯著差異。 (3)男生在對(duì)別人意見(jiàn)或建議的逆反和逆反總分上顯著高于女生；總體逆反和各維度在年級(jí)上都有顯著差異,逆反心理在母親教育程度上有顯著差異,母親教育程度處于高中和中專水平的青少年在抵制別人影響上、對(duì)別人意見(jiàn)和建議的逆反、對(duì)限制性選擇的情緒上顯著高于初中及以下教育水平。 (4)家庭功能、親子關(guān)系和青少年逆反心理顯著相關(guān),家庭親密度能顯著預(yù)測(cè)逆反心理,親子關(guān)系在家庭功能和逆反心理中起部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：青少年 家庭功能 親子關(guān)系 逆反心理
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-22
• 1.1 逆反心理9-14
• 1.1.1 逆反心理的概念及理論結(jié)構(gòu)9-11
• 1.1.2 逆反心理的研究方法11-13
• 1.1.3 青少年逆反心理的影響因素13-14
• 1.2 家庭功能14-20
• 1.2.1 家庭功能的界定15
• 1.2.2 家庭功能的理論15-18
• 1.2.3 家庭功能的相關(guān)研究18-19
• 1.2.4 家庭功能的測(cè)量19-20
• 1.3 親子關(guān)系20-22
• 1.3.1 親子關(guān)系的界定20-21
• 1.3.2 親子關(guān)系的相關(guān)研究21-22
• 2 問(wèn)題提出22-24
• 2.1 研究意義22-23
• 2.2 研究假設(shè)23-24
• 3 研究方法24-27
• 3.1 研究思路24
• 3.2 研究對(duì)象24-25
• 3.3 研究工具25-27
• 3.3.1 家庭親密度與適應(yīng)性(Family Adaptation and Cohesion Evaluation Scale Ⅲ,FACES Ⅲ)25-26
• 3.3.2 親子親合量表(Family Adaption and Cohesion Evaluation Scales,FACES)26
• 3.3.3 逆反心理量表26-27
• 4 研究結(jié)果27-39
• 4.1 青少年家庭功能描述統(tǒng)計(jì)和差異檢驗(yàn)結(jié)果27-30
• 4.1.1 青少年家庭功能一般特征27
• 4.1.2 青少年家庭功能在人口學(xué)變量上的差異分析27-30
• 4.2 青少年親子關(guān)系描述統(tǒng)計(jì)和差異檢驗(yàn)結(jié)果30-33
• 4.2.1 青少年親子關(guān)系的一般特征30
• 4.2.2 青少年親子關(guān)系在人口學(xué)變量上的差異檢驗(yàn)30-33
• 4.3 青少年逆反心理描述統(tǒng)計(jì)和差異檢驗(yàn)結(jié)果33-36
• 4.3.1 青少年逆反心理的一般特征33
• 4.3.2 青少年逆反心理在人口學(xué)變量上的差異檢驗(yàn)33-36
• 4.4 青少年家庭功能、親子關(guān)系和逆反心理之間的相關(guān)36
• 4.5 青少年家庭功能、親子關(guān)系對(duì)逆反心理的回歸預(yù)測(cè)36
• 4.6 青少年家庭功能、親子關(guān)系對(duì)逆反心理中介效應(yīng)檢驗(yàn)36-39
• 5 討論39-50
• 5.1 青少年家庭功能的特征39-41
• 5.1.1 青少年家庭功能的總體特征39
• 5.1.2 青少年家庭功能在人口學(xué)變量上的特點(diǎn)39-41
• 5.2 青少年親子關(guān)系特點(diǎn)41-44
• 5.2.1 青少年親子關(guān)系的總體特征41-42
• 5.2.2 青少年親子關(guān)系在人口學(xué)變量上的特點(diǎn)42-44
• 5.3 青少年逆反心理的特征44-47
• 5.3.1 青少年逆反心理的總體特征44
• 5.3.2 青少年逆反心理在人口學(xué)變量上的特點(diǎn)44-47
• 5.4 青少年家庭功能、親子關(guān)系和逆反心理的相關(guān)分析47
• 5.5 青少年家庭功能、親子關(guān)系對(duì)逆反心理的回歸分析47
• 5.6 青少年家庭功能、親子關(guān)系和逆反心理的中介效應(yīng)分析47-48
• 5.7 教育建議48-49
• 5.8 研究局限和展望49-50
• 6 結(jié)論50-51
• 參考文獻(xiàn)51-59
• 附錄59-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：家庭功能、親子關(guān)系和青少年逆反心理的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：361972