本文關(guān)鍵詞：冷暖色對個(gè)體心理距離遠(yuǎn)近感知的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：暖色看起來更近,冷色看起來更遠(yuǎn)?本研究旨在證明冷、暖色與心理距離的關(guān)系,通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證暖色使個(gè)體心理距離感知近,冷色使個(gè)體心理距離感知遠(yuǎn)。心理距離屬于社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的一個(gè)概念,它指的是個(gè)體對外界的刺激距離自己遠(yuǎn)近的主觀體驗(yàn),一般包含四個(gè)維度,時(shí)間距離(過去,未來)、空間距離、社會(huì)距離和假設(shè)性。色彩的六基色紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫,心理學(xué)家根據(jù)波長將其劃分為冷暖兩個(gè)維度,波長較長的紅、橙、黃為暖色,波長較短的綠、藍(lán)、紫為冷色。實(shí)驗(yàn)1以內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)范式,從心理距離的4個(gè)維度分別通過4個(gè)獨(dú)立的測驗(yàn)來檢驗(yàn)冷暖色與心理距離是否存在相關(guān)關(guān)系。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：被試在暖色vs心理距離近,冷色vs心理距離遠(yuǎn)的相容組合中反應(yīng)時(shí)要快于冷色vs心理距離近,暖色vs心理距離遠(yuǎn)的不相容組合。實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了實(shí)驗(yàn)1的假設(shè),即暖色與心理距離近,冷色與心理距離遠(yuǎn)存在相關(guān)關(guān)系。實(shí)驗(yàn)2以行為實(shí)驗(yàn)從心理距離的社會(huì)距離維度來驗(yàn)證冷暖色與心理距離之間是否存在因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)要求被試在觀看6張模擬餐廳的圖片后(3冷色、3暖色),調(diào)整自己與好朋友、及普通朋友的座位距離,并評價(jià)與好朋友、普通朋友就餐的意愿。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：①被試在暖色條件下,無論與好朋友或普通朋友,其座位距離的調(diào)整均比冷色條件下近。②被試在暖色條件下,無論與好朋友或普通朋友,其就餐意愿均比冷色條件下高。研究結(jié)論：冷、暖色可能通過影響個(gè)體的心理距離感知從而影響個(gè)體的行為選擇與決策。
【關(guān)鍵詞】：心理距離 冷色 暖色 解釋水平理論
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-10
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述10-26
• 1 心理距離與解釋水平概述10-20
• 1.1 解釋理論的提出10
• 1.2 解釋水平的界定10-12
• 1.3 心理距離概念的提出12-17
• 1.4 心理距離各維度的關(guān)系17-19
• 1.5 心理距離的個(gè)體差異19
• 1.6 心理距離的腦機(jī)制研究19-20
• 2 心理距離與解釋水平的關(guān)系20-22
• 2.1 解釋水平和心理距離的聯(lián)系20-21
• 2.2 解釋水平與心理距離的區(qū)別21-22
• 3 色彩心理研究概述22-26
• 3.1 色彩基本概念與冷暖色的劃分22
• 3.2 色彩的心理效應(yīng)研究22-26
• 第二部分 整體研究思路26-28
• 1 問題提出26-27
• 2 研究內(nèi)容27
• 3 研究思路27-28
• 第三部分 實(shí)驗(yàn)研究28-41
• 1 實(shí)驗(yàn)一28-35
• 1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)假設(shè)28
• 1.2 實(shí)驗(yàn)被試28
• 1.3 實(shí)驗(yàn)材料28-30
• 1.4 實(shí)驗(yàn)流程30-32
• 1.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論32-35
• 2 實(shí)驗(yàn)二35-41
• 2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮图僭O(shè)35-36
• 2.2 被試36
• 2.3 實(shí)驗(yàn)材料36-38
• 2.4 實(shí)驗(yàn)流程38
• 2.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論38-41
• 第四部分 總討論41-44
• 第五部分 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 附錄49-64
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果64-65
• 致謝65-67

【相似文獻(xiàn)】

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