在一項(xiàng)改革的施行過程中,盡管會(huì)有相當(dāng)一部分人對(duì)改革持抵制態(tài)度,但是其他同樣受到改革影響的人卻完全沒有抵制反應(yīng)。以往的研究表明,人們對(duì)于不公平的敏感度不同（即公正敏感性,包括4個(gè)角度：受害者,受益者,觀察者和犯過者）,受害者敏感性高的人會(huì)認(rèn)為改革限制了他們的自由,這會(huì)導(dǎo)致更多的心理抗拒,因此,受害者敏感性高的人會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的改革阻力。因此受害者敏感性會(huì)對(duì)改革抵制產(chǎn)生影響,心理抗拒可能在這一過程中發(fā)生作用。目的：探討公正敏感性對(duì)改革抵制的影響以及心理抗拒在這一過程中的作用,嘗試改變被試的公正敏感性進(jìn)而改變改革抵制。方法：研究一A部分研究了受害者敏感性與改革抵制之間的相關(guān),B部分采用公正敏感性量表、心理抗拒傾向量表、改革抵制問卷對(duì)西南某大學(xué)315名大二大三學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。研究2采用啟動(dòng)程序,改變被試的公正敏感性,再測(cè)量被試改革抵制的變化。結(jié)果：①被試受害者敏感性與心理抗拒存在顯著正相關(guān),被試受害者敏感性與改革抵制存在顯著正相關(guān),觀察者敏感性與心理抗拒呈顯著正相關(guān),得益者敏感性與改革抵制之間顯著正相關(guān)。②多層回歸分析結(jié)果顯示,心理抗拒在受害者敏感性和改革抵制之間起部分中介作用。③不同啟動(dòng)條... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 公正敏感性的文獻(xiàn)概述
        2.1.1 公正敏感性的概念和類型
        2.1.2 公正敏感性的測(cè)量
        2.1.3 公正敏感性與在人格領(lǐng)域中的定位及與其他人格特質(zhì)的關(guān)系
        2.1.4 公正敏感性的穩(wěn)定性及影響因素
        2.1.5 公正敏感性對(duì)行為的影響
        2.1.6 公正敏感性的啟動(dòng)
    2.2 改革與教育改革及公正敏感性對(duì)改革抵制的影響
        2.2.1 改革與教育改革
        2.2.2 改革抵制的測(cè)量
    2.3 公正敏感性對(duì)抵制改革的影響
    2.4 心理抗拒及其中介做用
        2.4.1 心理抗拒的概念
        2.4.2 心理抗拒的測(cè)量
        2.4.3 心理抗拒的影響因素
        2.4.4 心理抗拒對(duì)情緒和行為的影響
    2.5 抗拒與改革抵制
    2.6 問題的提出
        2.6.1 研究目的
    2.7 研究假設(shè)
3 研究一 公正敏感性和心理抗拒對(duì)改革抵制的影響
    3.1 研究一A 受害者敏感性與改革抵制的關(guān)系
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究假設(shè)
        3.1.3 研究方法
        3.1.4 結(jié)果及分析
        3.1.5 討論
    3.2 研究一B 公正敏感對(duì)改革抵制的影響——心理抗拒的中介作用
        3.2.1 研究目的
        3.2.2 研究假設(shè)
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 結(jié)果及分析
        3.2.5 討論
4 研究二 公正敏感性啟動(dòng)后改革抵制的變化
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設(shè)
    4.3 研究方法
        4.3.1 被試
        4.3.2 研究工具
        4.3.3 研究程序
        4.3.4 結(jié)果及分析
    4.4 討論
5 總討論
6 研究不足
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]公正敏感性量表的信效度檢驗(yàn)[J]. 李杰.  青春歲月. 2013(09)
[2]心理逆反及其臨床意義[J]. 王銘,江光榮.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2008(03)
[3]中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J]. 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云.  心理學(xué)報(bào). 2004(05)



本文編號(hào)：3591486